FOMENTAR LA INTERPRETACIÓN DE CANCIONES SIGUIENDO EL RITMO Y COORDINANDO CON LAS EXPRESIONES DEL CUERPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES MUSICALES RÍTMICAS, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PEQUEÑOS CREATIVOS DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.

FOMENTAR LA INTERPRETACIÓN DE CANCIONES SIGUIENDO EL RITMO Y COORDINANDO CON LAS EXPRESIONES DEL CUERPO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS, PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES MUSICALES RÍTMICAS, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PEQUEÑOS CREATIVOS DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.

TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: NARANJO GUAYASAMIN, ESTEFANY MARIBEL (author)
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: 2019
Matèries:
INTERPRETACIÓN DE CANCIONES
RITMO
LENGUAJE VERBAL
EXPRESIÓN CORPORAL
GUÍA DE ACTIVIDADES MUSICALES
Accés en línia:http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4857
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