GUAJAN SÁNCHEZ, M. A. (2015). INCIDENCIA DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “MIS PRIMERAS HUELLAS”, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015-2015.
Cita Chicago (17th ed.)GUAJAN SÁNCHEZ, MARÍA ALEXANDRA. INCIDENCIA DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “MIS PRIMERAS HUELLAS”, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015-2015. 2015.
Cita MLA (9th ed.)GUAJAN SÁNCHEZ, MARÍA ALEXANDRA. INCIDENCIA DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DEL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL “MIS PRIMERAS HUELLAS”, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015-2015. 2015.