EL AUTISMO LEVE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA CON TEMAS DE AUTISMO LEVE DIRIGIDA A DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA " SAN FRANCISCO DE ASÍS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015

EL AUTISMO LEVE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA METODOLÓGICA CON TEMAS DE AUTISMO LEVE DIRIGIDA A DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA " SAN FRANCISCO DE ASÍS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015

TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	GUAMIALAMA MEJIA, JESSICA CRISTINA (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2015
Fáttát:	AUTISMO LEVE GUÍA METODOLÓGICA AUTISMO
Liŋkkat:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/416
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Estimulación musical en el área senso-perceptiva en los niños/as de 5 a 6 años con autismo.
Dahkki: Zambrano Gamboa, Viviana Isabel
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias metodológicas para el desarrollo del speaking y listening en estudiantes con autismo de la Escuela “La Paz”, Llano Grande Quito, en el periodo 2016
Dahkki: Chicaiza Flores, Verónica Alexandra
Almmustuhtton: (2019)

El autismo
Dahkki: Vásquez Calderón, Marlene
Almmustuhtton: (1994)

El entorno familiar y su influencia en el control de emociones de niños con autismo leve en las edades de 3 a 5 años de la unidad educativa particular tejar
Dahkki: Patiño Suarez, Carmen Inés
Almmustuhtton: (2018)

El entorno familiar y su influencia en el control de emociones de niños con autismo leve en las edades de 3 a 5 años de la unidad educativa particular tejar
Dahkki: Patiño Suarez, Carmen Inés
Almmustuhtton: (2018)

El autismo infantil en el pre - escolar
Dahkki: MORENO SALAS, BEVVY DIVA
Almmustuhtton: (2002)

El autismo infantil en el pre - escolar
Dahkki: MORENO SALAS, BEVVY DIVA
Almmustuhtton: (2002)

El autismo infantil en el pre - escolar
Dahkki: MORENO SALAS, BEVVY DIVA
Almmustuhtton: (2002)

El autismo infantil en el pre - escolar
Dahkki: MORENO SALAS, BEVVY DIVA
Almmustuhtton: (2002)

La danza como forma de comunicación aplicada a un estudio de caso de autismo leve a moderado en la Escuela “Mushuk Dance”
Dahkki: Gavela Salazar, Shirley Ivonne
Almmustuhtton: (2018)

Descubriendo el autismo. Una propuesta desde el paradigma relacional
Dahkki: Barros, María Eugenia
Almmustuhtton: (2025)

Remodelación interior y mobiliario de vivienda nivel socioeconómico medio para niños con autismo.
Dahkki: Carbo Naranjo, Priscilla
Almmustuhtton: (2018)

La didáctica en el proceso de aprendizaje de estudiantes con autismo.
Dahkki: Aguilar Vinces, Jeniffer Nallely
Almmustuhtton: (2024)

Desarrollo de la Aplicación Web Agenda del Autismo
Dahkki: Astudillo Gómez, Juan Andrés
Almmustuhtton: (2012)

Habilidades sociales y lenguaje un niño con autismo
Dahkki: Mosquera Cañar, Yarleni Dayanara
Almmustuhtton: (2023)

Desarrollo de las habilidadaeas motrices básicas en niños con autismo de 6 a 8 años en Samborondón.
Dahkki: Vega Sánchez, Jeniffer Liceth
Almmustuhtton: (2019)

Estrategias didácticas para el aprendizaje en niños con autismo
Dahkki: Cruz Terán, Leticia Elizabeth
Almmustuhtton: (2025)

Alteraciones perceptivas en el trastorno del espectro del autismo Quito, julio – diciembre 2020
Dahkki: Quincha Alcívar, Evelyn Alexandra
Almmustuhtton: (2020)

“GLOU” Diseño de juego de mesa para niños con autismo
Dahkki: Constante Zambrano, Andrea Stefanía
Almmustuhtton: (2017)

Normativa de protección al interés superior para la tipificación del autismo como enfermedad catastrófica y su inserción en el CONADIS
Dahkki: Muñoz Gómez, Geovanny Manuel
Almmustuhtton: (2019)

Sistema de evaluación de la sensopercepción olfativa en personas con autismo registradas en APADA-Quito
Dahkki: Acosta Rodríguez, Daniela Elizabeth
Almmustuhtton: (2019)

Revisión sociohistórica del concepto de autismo y sus implicaciones epistemológicas en los últimos cuarenta años
Dahkki: Serrano Baraja, Adriana Lucía
Almmustuhtton: (2022)

Fomento de habilidades sociales en niños con autismo
Dahkki: Rodríguez Silva, María Eduarda
Almmustuhtton: (2024)

Autismo no verbal y el uso de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
Dahkki: Chaves Yépez, Sandra Sofia
Almmustuhtton: (2021)

Conducta adaptativa en personas con autismo mayores de 18 años en un centro terapéutico en Quito
Dahkki: Galarraga Pavón, Andrea Rosario
Almmustuhtton: (2019)

Autismo y comunicación no verbal. El papel de los pictogramas y herramientas visuales.
Dahkki: Tomalá Suárez, Melba Janina
Almmustuhtton: (2025)

Aplicación del sistema de comunicación intercambio de figuras (PECS) a los niños de la Fundación Pro-Autismo del Azuay
Dahkki: Córdova Arévalo, Sara Victoria
Almmustuhtton: (2006)

Estrategias de intervención psicopedagógica en estudiantes con autismo en el Centro de Educación Inicial Safari Kids. Riobamba
Dahkki: Chávez Yepez, Josseth Enrique
Almmustuhtton: (2025)

Sistema alternativos y aumentativos de comunicación como estímulo del componente semántico en niños con autismo
Dahkki: Arteaga Vargas, Adriana Yerlly
Almmustuhtton: (2024)

FORTALECER EL ÁREA SENSORIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON AUTISMO LEVE A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE JUEGOS DIDÁCTICOS DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DE LA FUNDACIÓN “ENTRA A MI MUNDO”, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERIODO ACADÉMICO 2016
Dahkki: ARAQUE CISNEROS, STEFANY ELIZABETH
Almmustuhtton: (2016)

El autismo y su incidencia en el entorno escolar de la Unidad Educativa San Carlos, año 2016
Dahkki: Garay Macías, Kerly Yolanda
Almmustuhtton: (2016)

CONOCER SOBRE EL AUTISMO PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN REGULAR DE NIVEL INICIAL. GUÍA DE ESTRATEGIAS PARA DOCENTES DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL "RITA LECUMBERRY" D.M.Q.2 013
Dahkki: GONZÁLEZ ZÚÑIGA, MARÍA ISABEL
Almmustuhtton: (2013)

ESTIMULAR LA SENSOPERCEPCIÓN A TRAVÉS DE EJERCICIOS SENSORIALES EN NIÑOS Y NIÑAS CON AUTISMO MODERADO EN LA EDAD DE 4 AÑOS. GUÍA DE EJERCICIOS SOBRE INTEGRACIÓN SENSORIAL DIRIGIDA A DOCENTES DE LA FUNDACIÓN ENTRA A MI MUNDO, DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016-2017.
Dahkki: SIMBAÑA PISES, VALERIA CAROLINA
Almmustuhtton: (2017)

Guía teórico - práctica de acompañamiento terapéutico en niños con trastornos generalizados del desarrollo (Autismo)
Dahkki: Ojeda Briceño, Rocío
Almmustuhtton: (2008)

ANÁLISIS DE CASOS: CARACTERIZACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO EN LA INSTITUCIÓN DE AUTISMO ECUADOR
Dahkki: CAÑAR BOHÓRQUEZ, MARIÁN MARLENE
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias de abordajes terapéuticos en autismo: revisión bibliográfica
Dahkki: Grefa Tasintuña, Dayana Mabel
Almmustuhtton: (2022)

Eficacia de la aplicación de la Musicoterapia en las conductas estereotipadas de niños con autismo
Dahkki: Porras Porras, Dayana Coralía Lcda.
Almmustuhtton: (2021)

Conductas disruptivas y problemas del lenguaje en un adolescente con autismo
Dahkki: Pineda Maldonado, Ariana Nicole
Almmustuhtton: (2023)

Recursos didácticos motivadores para la educación de los niños y niñas de 4 a 5 años con síndrome de autismo.
Dahkki: Yagual Cruz, Yajaira del Rocío
Almmustuhtton: (2013)

“El Autismo y el Rendimiento Académico”
Dahkki: Bustillos Murillo, Evelyn Violeta
Almmustuhtton: (2024)