GUÍA PARA DOCENTES DIRIGIDO A NIÑOS CON DISLALIA DE 5 AÑOS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "MIGUELITO"

GUÍA PARA DOCENTES DIRIGIDO A NIÑOS CON DISLALIA DE 5 AÑOS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "MIGUELITO"

TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	MALDONADO MINDA, CARINA ELIZABETH (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2013
Témata:	GUÍA PARA DOCENTES DISLALIA
On-line přístup:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/2878
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

GUIA DE ORIENTACION PARA LA CORRECCION DE LA DISLALIA FUNCIONAL EN NIÑOS DE 4-5 AÑOS DESTINADA A MAESTR@S DEL CENTRO INFANTIL "CARITA DE ANGEL "
Autor: ANDRADE QUIMBIAMBA, LAURA ISABEL
Vydáno: (2012)

LA DISLALIA EVOLUTIVA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. GUÍA INFORMATIVA SOBRE LA DISLALIA EVOLUTIVA DESTINADA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "SOLO PARA NIÑOS" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015
Autor: VÉLEZ CORONADO, LYLIAN DIANA
Vydáno: (2014)

DESCONOCIMIENTO POR PARTE DE LOS DOCENTES DE LA DISLALIA FUNCIONAL. GUÍA DIDÁCTICA SOBRE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD. DIRIGIDA DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "FUNCIÓN JUDICIAL" DEL D.M.Q. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015
Autor: VICENTE TITUAÑA, EVELYN PATRICIA
Vydáno: (2015)

Intervención logopedia indirecta para los niños de 5 a 6 años con dislalia.
Autor: Amaguaya Tingo, Johanna del Pilar
Vydáno: (2013)

Dislalia en educación inicial: estrategias para el uso del docente
Autor: Zamora Ulloa, Sara Daniela
Vydáno: (2008)

INCIDENCIA DE LA DISLALIA EN LA FLUIDEZ VERBAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A DOCENTES DEL JARDÍN DE INFANTES "ALBERTO ALBÁN" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014-2015
Autor: MÉNDEZ TORRES, OMAR VINICIO
Vydáno: (2015)

LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A LA DISLALIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE EDAD GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JESSS” DEL D M Q EN EL PERIODO LECTIVO 2015
Autor: SIMANCAS ORDOÑEZ, MARIANELA KATERINE
Vydáno: (2015)

PREVENIR LA DISLALIA INFANTIL A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE EJERCICIOS FONO ARTICULATORIO PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DE EDAD. DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "MADRES LIVIA IANESELLI" UBICADA EN LA PARROQUIA DE ANDALUCÍA EN EL D.M.Q. EN EL PERÍODO 2017.
Autor: CAMPAÑA GONZALEZ, DIANA LUCIA
Vydáno: (2017)

LA DISLALIA FUNCIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS PARA EVITAR LA DISLALIA FUNCIONAL DESTINADA A PADRES DE FAMILIA DEL CDI "DIMONTI" DEL DMQ. DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 - 2015
Autor: VALENZUELA BASTIDAS, DIANA ELIZABETH
Vydáno: (2014)

Implementación de software didáctico de ayuda docente para la identificación y tratamiento de la dislalia funcional
Autor: Romero Núñez, Lenin Bladimir
Vydáno: (2018)

Dislalia funcional y su influencia en la autoestima de los niños de 5 a 12 años del barrio La Chonta de la parroquia Jimbilla del cantón Loja, periodo 2020-2021.
Autor: León Cabrera, Laura Stefania
Vydáno: (2022)

Aplicación web y móvil para terapias de dislalia infantil en “Centro de neuropsicología infantil Lapsi” de la ciudad de Ibarra
Autor: Flores Caragulla, Henry Bladimir
Vydáno: (2024)

Diagnóstico psicopedagógico de las dislalias y su incidencia en el desarrollo de la lecto-escritura de las niñas y niños de 5 años de edad de la unidad educativa municipal Tierras Coloradas de la ciudad de Loja periodo 2014
Autor: Rodríguez Martínez, Jenny Alexandra
Vydáno: (2016)

Aplicativo Android para controlar trastornos de articulación de los fonemas denominado dislalia en menores entre 1 y 5 años.
Autor: Gómez Cordero, Christian Vicente
Vydáno: (2015)

GUIA PARA DOCENTES DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA LOGICO MATEMATICA APLICADA A NIÑOS DE 4 AÑOS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "NANA LUNA"
Autor: ARIAS LEINES, MARIA BELEN
Vydáno: (2012)

La dislalia y su incidencia en el aprendizaje de lectoescritura en niño de 7 años
Autor: Baque Catuto, Andreina Stefani
Vydáno: (2024)

Intervención psicopedagógica dirigida a un estudiante con dislalia del décimo grado de educación general básica.
Autor: Suárez González, Allison Melissa
Vydáno: (2024)

GUÍA PARA EL DOCENTE ORIENTADA AL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD A TRAVES DE LA EXPRESION ARTISTICA APLICADA A NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DEL CENTRO INFANTIL "PAPEL Y TINTA"
Autor: LOPEZ OYARVIDE, NATALY EUNICE
Vydáno: (2012)

Propuesta de acciones psicológicas para el afrontamiento de ansiedad en niños con dislalia. Riobamba, 2018-2019
Autor: Andrade Ramos, Bryan Santiago
Vydáno: (2019)

LA DISLALIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN LOS NIÑOS DE INICIAL 2 DEL CENTRO INFANTIL “MUNDO DE ILUSIONES”, DEL CANTÓN RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2013-2014
Autor: LAZO SHAGÑAY, MARÍA YOLANDA
Vydáno: (2016)

Contexto social y educativo en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 4 a 5 años con dislalia.
Autor: Asencio Rivas, Ximena Alexandra
Vydáno: (2013)

La dislalia y su relación con la comunicación familiar, de los niños de 5 a 8 años del centro ecuatoriano de audición y lenguaje (CEAL) de la ciudad de Loja durante el período de abril/agosto de 2014
Autor: Mendoza Bermeo, Paola Juanita
Vydáno: (2014)

Factor cognitivo y afectivo social – Dislalia.
Autor: Manrique Muñoz, Daniela Thalia
Vydáno: (2023)

Dislalia, repercusión en el rendimiento académico de un niño
Autor: Sanchez Piza, Jazmin Dayanara
Vydáno: (2019)

La dislalia funcional y su incidencia en la autoestima de los escolares de cuarto año de educación general básica de la unidad educativa “Pio Jaramillo Alvarado” periodo 2018.
Autor: Gabriela Geovanna, Lima Ojeda
Vydáno: (2019)

Dislalia y la influencia en las relaciones interpersonales en niños de educación inicial II
Autor: Castillo Sánchez, Maryely Teresa
Vydáno: (2024)

Las dislalias y su influencia en la ansiedad de los niños de segundo, tercero y cuarto año de educación básica que asisten a la escuela vespertina Lauro Damerval Ayora de la ciudad de Loja, periodo 2013- 2014
Autor: Roman Pogo, Paulina Elizabeth
Vydáno: (2014)

La dislalia y los ritmos de aprendizaje en los niños de 5 a 6 años, Machala 2024
Autor: Lapo Encalada, Dennisse Viviana
Vydáno: (2010)

Técnica de pictogramas para disminuir las dislalias funcionales en los estudiantes del primer año de educación general básica de la Unidad Educativa padre Julián Lorente en el año lectivo 2019 – 2020
Autor: Gordillo Herrera, Tatiana Yadira
Vydáno: (2020)

Estudio de señales de voz mediante electromiógrafos para definir los patrones correctos de la pronunciación y los patrones de pacientes con dislalia.
Autor: Lapasaran Pincay, Anthony Jurgen
Vydáno: (2021)

La dislalia y su incidencia en el aprendizaje de la lectoescritura, en los niños de segundo año de educación general básica de la escuela Miguel Riofrío en la ciudad de Loja, período 2018-2019.
Autor: Ramirez Cabrera, Jose Antonio
Vydáno: (2019)

Las pictoaplicaciones para el tratamiento de dislalias funcionales en los niños de 5 y 6 años, que asisten al nivel de preparatoria en la escuela de educación básica Miguel Riofrío de la ciudad de Loja, período académico 2018 – 2019
Autor: Cotacachi Tuquerres, Silvia Veronica
Vydáno: (2020)

Apoyo familiar y estado emocional de un adolescente con dislalia
Autor: Procel Vidal, Richard Marcelo
Vydáno: (2021)

Material didáctico como apoyo a niños de 4 y 5 años con dislalia en la ciudad Ambato
Autor: Arroba Escobar, María José
Vydáno: (2020)

Estrategias lúdicas para corregir las dislalias funcionales en los niños de la escuela de educación básica Miguel Riofrío, nivel preparatoria, paralelo a, sección vespertina, periodo 2018-2019
Autor: Armijos Armijos, Ariana Michelle
Vydáno: (2019)

La dislalia y su impacto en el desarrollo socio-emocional en los niños de 5 a 6 años.
Autor: Remache Pilligua, María del Carmen
Vydáno: (2015)

LA MÚSICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD IMPLEMENTACIÓN DE UNA GUÍA DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "GOTITAS DE COLORES2" DEL SECTOR DEL PARQUE SODIRO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO
Autor: SAMANIEGO ASTUDILLO, LILIANA ELIZABETH
Vydáno: (2013)

Ejercicios fono-articulatorios para tratar la dislalia funcional en niños de primer año de educación general básica de la escuela Dr. Édison Calle Loaiza, en el periodo 2019-2020
Autor: Carrión Carrión, Andrea Belén
Vydáno: (2021)

Estrategias didácticas en la dislalia de niños y niñas de segundo año de educación general básica de la unidad educativa Crecer Alangasí, parroquia Alangasí, Quito, provincia de Pichincha, período 2016
Autor: Cuichán Simba, Ana Marcela
Vydáno: (2017)

Estrategias didácticas en la dislalia de niños y niñas de segundo año de educación general básica de la unidad educativa Crecer Alangasí, parroquia Alangasí, Quito, provincia de Pichincha, período 2016
Autor: Cuichán Simba, Ana Marcela
Vydáno: (2017)