APLICAR LA GIMNASIA CEREBRAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UN TALLER DE EJERCICIOS DIRIGIDO A DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ERNESTO ALBÁN MOSQUERA, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018.

APLICAR LA GIMNASIA CEREBRAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, MEDIANTE UN TALLER DE EJERCICIOS DIRIGIDO A DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ERNESTO ALBÁN MOSQUERA, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018.

TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

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Détails bibliographiques
Auteur principal: PILLAJO TACURI, KATHERINE TRANSITO (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2018
Sujets:
GIMNASIA CEREBRAL
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
TALLER DE EJERCICIOS
Accès en ligne:http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/4650
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Résumé:TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

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