CORDOVA ESTÉVEZ, A. L. (2019). ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA CAPACIDAD VISOMOTORA MEDIANTE EL TEST DE FROSTIG CON RELACIÓN A LOS PROBLEMAS DE LECTO ESCRITURA EN NIÑOS DE 5 A 10 AÑOS DE LA ESCUELA HERNÁN MALO GONZALES DE LA PARROQUIA DE YARUQUI DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERIODO 2019. ELABORAR UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN DIRIGIDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)CORDOVA ESTÉVEZ, ANDREA LILIBETH. ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA CAPACIDAD VISOMOTORA MEDIANTE EL TEST DE FROSTIG CON RELACIÓN A LOS PROBLEMAS DE LECTO ESCRITURA EN NIÑOS DE 5 A 10 AÑOS DE LA ESCUELA HERNÁN MALO GONZALES DE LA PARROQUIA DE YARUQUI DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERIODO 2019. ELABORAR UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN DIRIGIDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)CORDOVA ESTÉVEZ, ANDREA LILIBETH. ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA CAPACIDAD VISOMOTORA MEDIANTE EL TEST DE FROSTIG CON RELACIÓN A LOS PROBLEMAS DE LECTO ESCRITURA EN NIÑOS DE 5 A 10 AÑOS DE LA ESCUELA HERNÁN MALO GONZALES DE LA PARROQUIA DE YARUQUI DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO. PERIODO 2019. ELABORAR UN PROGRAMA DE PREVENCIÓN DIRIGIDO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 2019.