¿EN QUE MEDIDA INFLUYE EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD?. GUÍA DIDÁCTICA PARA DISMINUIR EL DÉFICIT DE ATENCIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "FRANCISCO JAVIER SALAZAR" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014 - 2015

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	CEVALLOS PETIT, ANGÉLICA BEATRIZ (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2015
Gaiak:	DÉFICIT DE ATENCIÓN GUÍA DIDÁCTICA
Sarrera elektronikoa:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/188
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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