¿EN QUE MEDIDA INFLUYE EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD?. GUÍA DIDÁCTICA PARA DISMINUIR EL DÉFICIT DE ATENCIÓN DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA "FRANCISCO JAVIER SALAZAR" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO LECTIVO 2014 - 2015

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	CEVALLOS PETIT, ANGÉLICA BEATRIZ (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2015
Témata:	DÉFICIT DE ATENCIÓN GUÍA DIDÁCTICA
On-line přístup:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/188
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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