PAOCARINA ESPINOSA, G. V. (2019). DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA PARA EL PROCESO DE ESCRITURA, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN VISO MOTRIZ CON NIVELES DE DIFICULTAD CRECIENTE A TRAVÉS DE LA PINTURA, DIRIGIDO A NIÑOS DE 5 AÑOS DE EDAD, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA ESPEJO EN QUITO DISTRITO METROPOLITANO, AÑO 2019.
Chicago Style (17th ed.) CitationPAOCARINA ESPINOSA, GRETA VANESSA. DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA PARA EL PROCESO DE ESCRITURA, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN VISO MOTRIZ CON NIVELES DE DIFICULTAD CRECIENTE A TRAVÉS DE LA PINTURA, DIRIGIDO A NIÑOS DE 5 AÑOS DE EDAD, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA ESPEJO EN QUITO DISTRITO METROPOLITANO, AÑO 2019. 2019.
MLA (9th ed.) CitationPAOCARINA ESPINOSA, GRETA VANESSA. DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA PARA EL PROCESO DE ESCRITURA, MEDIANTE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN VISO MOTRIZ CON NIVELES DE DIFICULTAD CRECIENTE A TRAVÉS DE LA PINTURA, DIRIGIDO A NIÑOS DE 5 AÑOS DE EDAD, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA ESPEJO EN QUITO DISTRITO METROPOLITANO, AÑO 2019. 2019.