GÓMEZ PACHECO, B. C. (2019). LOS TÍTERES DE MESA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS CON TÍTERES DE MESA DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA HONORATO VÁSQUEZ, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.
Chicago Style (17th ed.) CitationGÓMEZ PACHECO, BETTY CRISTINA. LOS TÍTERES DE MESA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS CON TÍTERES DE MESA DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA HONORATO VÁSQUEZ, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019. 2019.
MLA (9th ed.) CitationGÓMEZ PACHECO, BETTY CRISTINA. LOS TÍTERES DE MESA COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA POTENCIAR LA AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS CON TÍTERES DE MESA DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA HONORATO VÁSQUEZ, UBICADA EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019. 2019.