REFORZAR LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DEL RINCÓN DEL CUENTO PARA NIÑOS DE 5 AÑOS DE EDAD. ELABORACIÓN DE CUENTOS INFANTILES DIRIGIDOS A DOCENTES DEL C.D.I LÁPICES Y COLORES DEL D.M.Q EN EL PERÍODO ACADÉMICO 2016

مواد مشابهة

• POTENCIAR LA LECTO ESCRITURA EN NIÑOS DE 4 AÑOS MEDIANTE UN CUENTO SENSORIAL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "LOQUITOS Y BAJITOS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO 2020, PARA ALCANZAR NIVELES OPTIMOS DE COMUNICACIÓN.
  حسب: LEMA MALDONADO, KATHERINE MISHELL
  منشور في: (2020)
• IMPORTANCIA DEL CUENTO INFANTIL PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL CUENTO PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL C.D.I. "NUBE AMOR" DEL D.M.Q AÑO LECTIVO 2013 - 2014
  حسب: GRANDA COYAGO, CECILIA CONSUELO
  منشور في: (2014)
• IMPORTANCIA DEL RINCÓN DE LECTURA EN EDUCACIÓN INICIAL, GUÍA METODOLÓGICA CON CUENTOS INFANTILES PARA LAS DOCENTES EN EL RINCÓN DE LECTURA EN LA ESCUELA “MARIANO COYAGO” UBICADO EN LA PROVINCIA DE PICHINCHA CANTÓN QUITO PARROQUIA TUMBACO BARRIO CHURULOMA AÑO 2015.
  حسب: PALTIN CAJAMARCA, CARMEN GABRIELA
  منشور في: (2016)
• El cuento como estrategia metodológica, para potenciar la lecto-escritura en los niños y niñas de tercer grado paralelo “c” en el área de lengua y literatura de la escuela de educación básica Filomena Mora de Carrión, del barrio san José de la cuidad de Loja, periodo académico 2014-2015.
  حسب: Velepucha Gualan, Angel Marcelo
  منشور في: (2016)
• EL USO ADECUADO DE LOS CUENTOS INFANTILES EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE. CREACIÓN DE CUENTOS INFANTILES PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "RAFAEL LARREA ANDRADE" EN EL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015
  حسب: CHACHA ROJAS, PAMELA VANESSA
  منشور في: (2015)