LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD ELABORACIÓN DE UN ALBUM DE EXPRESIONES ORALES DIRIGIDAS A MADRES EDUCADORAS DE LA FUNDACIÓN “HOGAR DEL NIÑO” SAN VICENTE DE PAUL UBICADO EN LA RECOLETA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO LECTIVO 2015-2015

LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD ELABORACIÓN DE UN ALBUM DE EXPRESIONES ORALES DIRIGIDAS A MADRES EDUCADORAS DE LA FUNDACIÓN “HOGAR DEL NIÑO” SAN VICENTE DE PAUL UBICADO EN LA RECOLETA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO LECTIVO 2015-2015

TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL

-д хадгалсан:

Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:	TAPUY CHIMBO, ROSAURA ANGÉLICA (author)
Формат:	bachelorThesis
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	2015
Нөхцлүүд:	ARTICULACIÓN DE FONEMAS LENGUAJE ORAL MADRES EDUCADORAS
Онлайн хандалт:	http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1653
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!

Ижил төстэй зүйлс

Reeducación fonológica para mejorar la articulación de fonemas, en niños y niñas de tercero y cuarto año de educación básica, que presentan dislalia funcional remitidos a la unidad distrital de apoyo a la inclusión UDAI-L, de la ciudad de Loja. Periodo 2013- 2014
-н: Castillo Betancourt, Jhuliana Massiel
Хэвлэсэн: (2014)

“Influencia del edetulismo en la producción de fonemas del habla”
-н: Franklin Omar, Velva Moposita
Хэвлэсэн: (2020)

Ejercicios de articulación de fonemas y palabras para la prevención de la dislalia en los estudiantes de la Unidad Educativa Miguel Ángel León Pontón
-н: Lliquin Saigua, Yesenia Esthefania
Хэвлэсэн: (2024)

FORTALECER LA ARTICULACIÓN CORRECTA DE FONEMAS DEL IDIOMA MATERNO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CRISTIANA "HUELLAS" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2018.
-н: PINEDA QUINAGUANO, TATIANA GABRIELA
Хэвлэсэн: (2018)

“Los fonemas y grafemas en el lenguaje escrito y oral”
-н: Chicaiza Toaquiza, Lisbeth Pamela
Хэвлэсэн: (2024)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el centro educativo Leonardo Fibonacci y Unidad Educativa Planeta Azul, Quito, mayo – septiembre 2018
-н: Cuasquer Rueda, Giovanny Alexander
Хэвлэсэн: (2018)

La articulación de fonemas para mejorar la dislalia en las niñas y niños de inicial dos de la escuela fiscal mixta Dr. Édison Calle Loaiza de la ciudad de Loja, periodo 2014-2015
-н: Granillo Armijos, Maritza Yohanna
Хэвлэсэн: (2016)

Burnout y actividades de autocuidado en educadoras familiares de Manabí
-н: Quiroz Zambrano, Enrique
Хэвлэсэн: (2019)

Fonética en el desarrollo de la destreza Speaking del idioma Inglés en estudiantes del primer nivel del Centro de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador Quito periodo 2015-2016.
-н: Zambrano Alvarado, Julián Manuel
Хэвлэсэн: (2016)

Pérdida de los incisivos centrales superiores y su influencia en el déficit de la articulación de fonemas consonánticos
-н: Jenny Paulina, Banda Chicaiza
Хэвлэсэн: (2022)

La transferencia lingüística del fonema oclusivo bilabial sonoro /b/ del español como lengua materna en la producción oral del fonema fricativo labiodental sonoro /v/ del inglés en los estudiantes del nivel A2.1 en el Instituto Académico de Idiomas en el periodo 2019 – 2020
-н: Lugmaña Achig, Katherine Lizeth
Хэвлэсэн: (2020)

Influencia de las potencialidades de la educadora en el desarrollo afectivo en niños de 5 a 6 años.
-н: Solís Carandana, Kerly Andreina
Хэвлэсэн: (2017)

Actividades lúdicas para mejorar la dislalia funcional en un niño de cinco años, de la ciudad de Loja, Barrio Daniel Álvarez, en el periodo académico 2021 – 2022. Estudio de caso
-н: Herrera Prado, Margeory Jasmin
Хэвлэсэн: (2022)

Fonema consonántico sordo y fonema consonántico sonoro TH
-н: Castro Ambuludí, Yuliana Micaela
Хэвлэсэн: (2023)

EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA DE LAS EDUCADORAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LICEO NAVAL”
-н: HUERTA RÍOS, LAURA NOHEMÍ
Хэвлэсэн: (2020)

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIA DEL DIAGNÓSTICO DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LAS EDUCADORAS DEL C.I.B.V. MONTE SINAÍ DE GUAYAQUIL
-н: Naranjo García, Luis Eduardo
Хэвлэсэн: (2018)

¿La ciudad puede llegar a ser educadora?
-н: Pérez, Patricia
Хэвлэсэн: (2005)

Estrategias de colaboración entre educadoras y padres para favorecer el desarrollo integral de niños de 1 a 3 años del Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Los Juguetones”
-н: Cuenca Soto, Ana Lucía
Хэвлэсэн: (2025)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 5 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa 24 de Mayo, Quito, febrero – agosto 2019
-н: Venegas Farinango, Ana Cristina
Хэвлэсэн: (2019)

¿La ciudad puede llegar a ser educadora?
-н: Pérez, Patricia
Хэвлэсэн: (2005)

Rol del docente en atención infantil y áreas de estimulación temprana de los niños de 0-36 meses de edad en la modalidad “creciendo con nuestros hijos” (cnh.) del distrito Latacunga en el año 2015: propuesta de una capacitación y diseño de una guía de actividades lúdicas en correspondencia con la edad para las educadoras.
-н: Defaz Chicaiza, Rosa Imelda
Хэвлэсэн: (2016)

Rol del docente en atención infantil y áreas de estimulación temprana de los niños de 0-36 meses de edad en la modalidad “creciendo con nuestros hijos” (cnh.) del distrito Latacunga en el año 2015: propuesta de una capacitación y diseño de una guía de actividades lúdicas en correspondencia con la edad para las educadoras.
-н: Defaz Chicaiza, Rosa Imelda
Хэвлэсэн: (2016)

DESARROLLO DEL LENGUAJE UTILIZANDO CORRECTAMENTE EL USO FONEMAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD. GUÍA DIDÁCTICA CON ACTIVIDADES LÚDICAS DE FONEMAS DIRIGIDA A DOCENTES DE LA FUNDACIÓN EDUCATIVA "GENA" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015
-н: CHEME CAICEDO, MARÍA SOBEIDA
Хэвлэсэн: (2014)

La interacción educadoras-madre de familia y su influencia en el proceso de desarrollo de los niños y niñas de 1 a 3 años del CNH Caritas Felices La Dolorosa
-н: Duchitanga Morocho, Mélida del Rocío
Хэвлэсэн: (2024)

Dificultad en la pronunciación de fonemas compuestos que incide en el aprendizaje de las palabras en niños de educacional inicial
-н: Calva Cañar, Gladis Georgina
Хэвлэсэн: (2019)

Dificultad en la pronunciación de fonemas compuestos que incide en el aprendizaje de las palabras en niños de educacional inicial
-н: Calva Cañar, Gladis Georgina
Хэвлэсэн: (2019)

REVISIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS POR LAS EDUCADORAS EN EL PROCESO DE ATENCIÓN EDUCATIVA EN EL C.I.B.V. “29 DE ABRIL” DEL SECTOR LA PROSPERINA
-н: PANIMBOZA ROCA, JOSÉ ANTONIO
Хэвлэсэн: (2018)

“Influencia de la anquiloglosia en la producción de fonemas del habla”
-н: María Belén, Adriano Pérez
Хэвлэсэн: (2020)

LA PRAXIAS BUCOFONATORIOS Y SU IMPORTANCIA PARA LA PRONUNCIACIÓN DE FONEMAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EJERCITACIÓN FACIAL DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO DE CUIDADO Y EDUCACIÓN INICIAL “SEMILLITAS DE ESPERANZA” UBICADO EN EL SECTOR ITCHIMBIA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015-2015
-н: GORDON TINAJERO, EVELYN VANESSA
Хэвлэсэн: (2015)

Estrategias de enseñanza utilizadas por las educadoras infantiles en el desarrollo psico-social en los niños menores de 5 años en El Centro Infantil The British School, en la ciudad de Riobamba. Propuesta Alternativa
-н: Montero Moreta, Natalia Jimena
Хэвлэсэн: (2013)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Escuela Particular Efrata, Quito, mayo-septiembre 2018
-н: Dávila Germán, Pamela Alejandra
Хэвлэсэн: (2018)

El fonema nasal /n/ en el castellano hablado en Loja
-н: Robles Armijos, Andrea Stephanie
Хэвлэсэн: (2022)

Propuesta de capacitación técnicas de estimulación temprana para las madres educadoras de los centros infantiles del buen vivir de la parroquia 5 de Agosto de la ciudad de Esmeraldas
-н: Guaman Vaca, Laura Virginia
Хэвлэсэн: (2015)

El cuento pictográfico y el aprendizaje de los fonemas en los estudiantes del tercer grado de la Escuela José Ingenieros, Loja 2023
-н: Fernández Blacio, Nidia Esmeralda
Хэвлэсэн: (2023)

Ambiente de aprendizaje para la enseñanza de la ortografía de fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas en el subnivel Educación Básica Elemental
-н: Muñoz Urgilez, Carlos Julio
Хэвлэсэн: (2022)

Ambiente de aprendizaje para la enseñanza de la ortografía de fonemas que tienen dos y tres representaciones gráficas en el subnivel Educación Básica Elemental
-н: Muñoz Urgilez, Carlos Julio
Хэвлэсэн: (2022)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el Centro Educativo Gandhi y Centro de Desarrollo Infantil Mi Gran Chiquilandia, Quito, mayo – septiembre 2018
-н: Mena Álvarez, María Leonor
Хэвлэсэн: (2018)

Variación del fonema /s/ en posición implosiva en el español hablado en el cantón Loja
-н: Mora Alberca, Isaac Joel
Хэвлэсэн: (2022)

Conciencia fonológica y su incidencia en el proceso de articulación de fonemas en los estudiantes de básica elemental de la escuela de educación básica Gabriela Mistral cantón salitre año 2017
-н: González Morales, Ana Mirian
Хэвлэсэн: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Rosario González de Murillo, Quito, febrero – agosto 2019
-н: Aguilar Erazo, Paola Estefanía
Хэвлэсэн: (2019)