Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas

Tesis presentada previa a la obtención del Título de Magíster en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cevallos Portocarrero, Carla Fernanda (author)
Formáid:	masterThesis
Foilsithe / Cruthaithe:	2024
Ábhair:	Inclusión educativa, prácticas pedagógicas, necesidades educativas especiales
Rochtain ar líne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44890
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas
de réir: Freire López, Jefferson Cristhian
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Prácticas pedagógicas inclusivas en la Escuela Fiscomisional de Educación Básica Santa Catalina del cantón Esmeraldas año lectivo 2024
de réir: Castillo Angulo, Johanna Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Prácticas Pedagógicas Inclusivas en la Escuela Fiscomisional de Educación Básica Santa Catalina del cantón Esmeraldas año lectivo 2024
de réir: Lascano Cortez, Glenda Karina
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fortalecimiento de las practicas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Esmeraldas periodo lectivo 2024
de réir: Goyes Arroyo, Harold Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fortalecimiento de las practicas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Esmeraldas periodo lectivo 2024
de réir: Caicedo Mina, Lorena Geomara
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Fortalecimiento de las Practicas Pedagógicas Inclusivas en una Unidad Educativa Fiscomisional del cantón Esmeraldas Periodo lectivo 2024
de réir: Goyes Arroyo , Harold Fernando
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Colón Eloy del cantón Eloy Alfaro
de réir: Briones Pazmiño, Gloria Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Conocimientos, actitudes y prácticas de los docentes ante la educación inclusiva en la parroquia La Tola Del Cantón Eloy Alfaro. --
de réir: Quintero Burgos, Glenda Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Conocimientos actitudes y prácticas de los docentes ante la inclusión educativa en la parroquia Anchayacu del cantón Eloy Alfaro
de réir: Fuentes Ortiz, Luz Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la inclusión educativa de la parroquia Atahhualpa del cantón Eloy Alfaro
de réir: Martínez Nazareno, Gladys Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis de la realidad inclusiva en la Unidad Educativa Fiscal Julio Estupiñan Tello
de réir: Lascano Cortez, Glenda Karina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Prácticas inclusivas del nivel inicial 1 y 2 del Centro de Desarrollo Infantil Chiquititos
de réir: Flores Marca, María Daniela
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y SU INCIDENCIA EN LOS ESTUDIANTES CON NEE DE LA ESCUELA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ESCUELA "CIUDAD DE VINCES" DURANTE EL PERÍODO 2024-2025.
de réir: SANTILLÁN PEÑAFIEL.ADAMARI JAIRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Influencia De La Educacion Inclusiva En El Aprendizaje De Los Niños Con Necesidades Especiales En El Sub Nivel 2 De La Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón
de réir: Zuñiga Izquierdo, Barbara Yomara
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Perspectivas docentes a partir del análisis del enfoque de la educación inclusiva
de réir: Peralta Espinoza, Tábata Camila
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Manual de educación inclusiva fundamentado en inteligencias múltiples para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales
de réir: Miño Acurio, Eugenia del Carmen
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias pedagógicas para atender las necesidades educativas especiales no asociadas a la discapacidad.
de réir: Reyes Miraba, Katiuska Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Estrategias pedagógicas enfocadas a la inclusión educativa para un aprendizaje significativo de los y las estudiantes de Quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Isabel de Godín de la ciudad de Riobamba.
de réir: Mónica, Cevallos Rodríguez
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Capacitación a educadoras para promover la inclusión de los niños y niñas con necesidades educativas especiales en los centros de educación inicial de la parroquia Simón Plata Torres de la ciudad de Esmeraldas
de réir: Bonilla González, Rosario Elvira
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad auditiva dentro del aula
de réir: Guayllas Plaza, Angélica Maritza
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de las provincias de El Oro y Zamora Chinchipe
de réir: Cango Jara, Sandra Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Conocimientos, actitudes y opiniones de los docentes fiscales del cantón La Troncal frente a la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales del año 2017
de réir: Balcázar Betancourth, Gabriela Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estilos de aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales en la materia de matemática para el Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Fiscal Eloy Alfaro ubicada en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2019 – 2020
de réir: Lincango Tipantuña, Kenny Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias pedagógicas para la implementación de la educación inclusiva en la escuela Virgen del Quinche, del cantón Playas
de réir: García Marcillo, Deysi Aracely
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Estrategias inclusivas para facilitar el aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en nivel inicial y preparatoria de la Unidad Educativa Darío Kanyat en el periodo 2018-2019
de réir: Soriano Centeno, Andrea Fernanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Necesidades educativas especiales y su incidencia en las actividades pedagógicas de los estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal Fuerte Militar Huancavilca, año lectivo 2020 – 2021
de réir: Escobar López, Flor María
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Actitudes parentales ante la inclusión de sus hijos con necesidades educativas especiales en instituciones educativas regulares
de réir: Ortiz Salamandra, René
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Análisis de la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-2021
de réir: Caguano Torres, Verónica Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inclusión educativa de niños en el primer grado de Educación General Básica del Jardín Liceo Santa Ana
de réir: Flores Monserrate, Francisca Jasmín
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Actitudes, opiniones y conocimientos de los docentes de educación general básica frente a la inclusión educativa de la provincia del Azuay en el año 2017
de réir: Lozada Díaz, Andrea Paola
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Análisis de las actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes con respecto a la inclusión del estudiante con necesidades educativas especiales en la Educación General Básica Regular del Distrito 2 de la provincia del Azuay, en el periodo lectivo 2016 – 2017.
de réir: Palaguachi Cuenca, Rosa María
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La inclusión educativa como factor de cambio en la actitud del docente en la escuela de educación básica “José María Velázco Ibarra” de la Ciudad de Esmeraldas
de réir: Garcés Aguirre, Tatiana Verónica
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Actitudes docentes frente a la Inclusión Educativa en la Unidad Educativa Fiscal de Esmeraldas “Alfonso Quiñónez George”
de réir: Pazmiño Moreno Tatiana de Lourdes
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la inclusión educativa de la parroquia Tambillo del cantón San Lorenzo
de réir: Macuacé Cortez, Sandra Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las prácticas pedagógicas inclusivas y su relación con el aprendizaje cooperativo de los estudiantes de décimo año de EGB, de la institución educativa fiscal “Andrés Bello”, ubicada en el sector norte, parroquia el Condado, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2022-2023
de réir: Mejía Chulca, Diana Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA
de réir: ENCALADA SANTILLAN, KARLA DAYANA
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Análisis de actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes del Distrito No. 2 de la Provincia del Azuay, con respecto a la educación inclusiva de los estudiantes con necesidades educativas especiales en el año lectivo 2017
de réir: Campoverde Galarza, Lourdes Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Herramientas tecnológicas y su incidencia en la inclusión de estudiantes con necesidades educativas específicas.
de réir: Santos Tomalá, Graciela Lizbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Estrategias de inclusión para estudiantes con necesidades educativas especiales.
de réir: Tierra Tierra, Iván Patricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

“PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA UTILIZADOS POR DOCENTES DEL LICEO NAVAL ANTE PRESENCIA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD.”
de réir: AROSEMENA REYES, PABLO ANDRÉS
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)