Aprendizaje de vectores y sus aplicaciones en la dinámica: propuesta pedagógica desde un enfoque conectivista
Este estudio se centra en diseñar una propuesta pedagógica para el aprendizaje de vectores y sus aplicaciones en dinámica, desde el enfoque del conectivismo, para estudiantes de primer año de bachillerato en la Unidad Educativa "Bolívar" de Tulcán. Con este propósito, se llevó a cabo una i...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Erazo Hernández, Jean Carlos (author) |
|---|---|
| Médium: | masterThesis |
| Vydáno: |
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47566 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
Realidad aumentada en el proceso de enseñanza - aprendizaje de biología en el bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Pelileo
Autor: Yerbabuena Torres, Ana Rocío
Vydáno: (2023) -
Recursos tecnológicos en el aprendizaje del ángulo entre vectores R3. App realidad aumentada con enfoque matemático
Autor: Mero Salazar, Leonardo Licario
Vydáno: (2019) -
La realidad aumentada como herramienta para fomentar el aprendizaje significativo en matemáticas
Autor: Bastidas Chunez, Brayan Santiago
Vydáno: (2024) -
WIX en la enseñanza de Biología de primer año de Bachillerato General Unificado, Colegio Particular Trilingüe Luigi Galvani, D.M. Quito, 2020-2021
Autor: Salazar Sánchez, Jason Sebastián
Vydáno: (2020) -
App educativa de realidad aumentada, como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la estructura celular para estudiantes de octavos años de E.G.B. de la Unidad Educativa Juan Montalvo en el periodo lectivo 2018-2019
Autor: Morales Joseph, Jonathan William
Vydáno: (2019)