Análisis del desarrollo de la conciencia fonológica de los niños y niñas de educación inicial 2 de los centros educativos interculturales bilingües de la Parroquia Malimpia del Cantón Quinindé

Análisis del desarrollo de la conciencia fonológica de los niños y niñas de educación inicial 2 de los centros educativos interculturales bilingües de la Parroquia Malimpia del Cantón Quinindé

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Añapa Tapuyo, Lucrecia (author)
Formatua:	bachelorThesis
Argitaratua:	2017
Gaiak:	Lectoescritura Conciencia Fonológica Estrategias Metodologías Y Lenguaje Metalingüística
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36315
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Conciencia fonológica en el desarrollo de la lectoescritura en niños de primer año de educación general básica, de la escuela Pérez Pallares, de la ciudad de Quito Barrio La Villaflora, período 2015 - 2016
nork: Noboa Castillo, Tatiana Graciela
Argitaratua: (2016)

El método Jolly Phonics en el desarrollo de la conciencia fonológica del idioma inglés en niños de prebásica
nork: Añazco Vega, Katherine Andrea
Argitaratua: (2020)

Expresión musical y conciencia fonológica en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica José Ingenieros de la ciudad de Loja, periodo 2022 – 2023
nork: Conza Pardo, María Elena
Argitaratua: (2023)

La conciencia fonológica en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en los estudiantes de la Unidad Educativa “Dr. Nicanor Larrea León”. Riobamba.
nork: Cedeño Lozano, Karla Elizabeth
Argitaratua: (2024)

Conciencia fonologicas en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en educación inicial
nork: Sanchez Moran, Vanessa Tatiana
Argitaratua: (2022)

Plan de intervención para el desarrollo de la conciencia fonológica en la lectoescritura a aplicarse en los niños del tercer año de educación general básica, en la escuela Mensajeros de la Paz
nork: Jiménez Zhigui, Erika Katherine
Argitaratua: (2014)

Desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 5 a años de la Unidad Educativa Policía Nacional Sur
nork: Malitaxi Mejía, Ana Lizeth
Argitaratua: (2015)

Desarrollo de la conciencia fonológica en escolares de 5 a 7 años en la Escuela de Educación Básica Zoila Aurora Palacios Cuenca 2020
nork: Neira Encalada, Hilda Patricia
Argitaratua: (2020)

Conciencia fonológica y su influencia en la lecto-escritura en estudiantes del segundo año de educación básica de las escuelas "Une" y "José Belisario Pacheco", de la ciudad de azogues, periodo lectivo 2011-2012
nork: Delgado Chacón, Inés María
Argitaratua: (2013)

La Lectoescritura mediante el desarrollo de la Conciencia Fonológica en los niños 5 años en la Unidad Educativa “Riobamba”, del Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, período lectivo 2016 – 2017
nork: Lata Azacata, Catalina Mercedes
Argitaratua: (2016)

Conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura en niños de primero de básica, en la Unidad Educativa Particular La Providencia, período 2020-2021
nork: Arellano Padilla, Erika Liseth
Argitaratua: (2021)

Guía de estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en educación inicial 2
nork: Suquillo Fernández, Camila Sofía
Argitaratua: (2022)

Aplicación del género lírico para el desarrollo de la conciencia fonológica en Educación Inicial, Quito 2022
nork: Palomo Pruna, Daniela Nicole
Argitaratua: (2023)

Estrategias para potenciar la conciencia fonológica en niños de 5 y 6 años
nork: Santos Escalante, Maura Andrea
Argitaratua: (2020)

La conciencia fonológica en el aprestamiento de la lectoescritura en niños de 4 a 5 años
nork: Tigrero Santos, Maribel Vianney
Argitaratua: (2025)

Conciencia fonológica y su impacto en el desarrollo del lenguaje en los niños de 4 años de educación inicial de la Escuela 20 de Enero
nork: Cruz Carriel, Damaris Gabriela
Argitaratua: (2023)

La conciencia fonológica en los trastornos del desarrollo del lenguaje, Quito, julio 2020 – diciembre 2020
nork: Almagro Mejía, María Inés
Argitaratua: (2020)

Análisis de las estrategias que utilizan los docentes para desarrollar la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura de los niños de segundo año de educación general básica en las instituciones de la parroquia Simón Plata Torres De La Provincia de Esmeraldas, Circuito 11.
nork: Rosero Bonilla, Adriana Lorena
Argitaratua: (2017)

Programa de Conciencia Fonológica para niños de tercer año de educación general básica de los centros educativos rurales de la ciudad de Cuenca
nork: Gutama Peñaloza, Jeniffer Daniela
Argitaratua: (2024)

Desarrollo de la conciencia fonológica en la estimulación del lenguaje expresivo de niños de 4 a 5 años en el consultorio SOLMAT
nork: Acosta Ramírez, Karen Samantha Lcda.
Argitaratua: (2022)

Música infantil y conciencia fonológica en los niños de preparatoria de la Escuela de Educación Básica Dra. Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Loja, periodo 2022-2023
nork: Tene Angamarca, Verónica Natalia
Argitaratua: (2023)

Guía didáctica de recursos audiovisuales para desarrollo de la conciencia fonológica en el idioma inglés
nork: Pérez Reyes, Amanda Cristina
Argitaratua: (2021)

La conciencia fonológica en el desarrollo de habilidades de lectoescritura de los niños de 5 años de edad
nork: González Gonzabay, Jennifer Roxana
Argitaratua: (2022)

La conciencia fonológica y el desarrollo fonológico, Quito, julio - diciembre 2020
nork: Paredes Cóndor, Sara Jazmín
Argitaratua: (2020)

Discriminación auditiva y conciencia fonológica
nork: Villacís Martínez, Evelyn Carolina
Argitaratua: (2021)

Manual de conciencia fonológica dirigida a los docentes
nork: Chacho González, Joseline Gabriela
Argitaratua: (2020)

Programa de conciencia fonológica en un caso de multidiscapacidad.
nork: Mejía Cajamarca, Leslie Aracely
Argitaratua: (2022)

El desarrollo verbal y su incidencia en la conciencia fonológica en los niños y niñas de inicial 2 del Centro de Educación Inicial Mercedes Noboa, 2018 para la propuesta de una guía pedagógica
nork: Astudillo Erazo, Marcia Elizabeth
Argitaratua: (2018)

Conciencia fonológica y su impacto en el aprendizaje de la lectura y escritura en estudiantes de básica elemental de la Escuela Mahatma Gandhi, cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos
nork: Bazan Velasquez, Diana Lissette
Argitaratua: (2025)

Estrategias de estimulación de desarrollo de la conciencia fonológica para el proceso de la lectoescritura en los niños/as del primer año de Educación Básica 31 de octubre de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura, periodo lectivo 2012 - 2013. Propuesta alternativa
nork: Visarrea Chiguano, Olga Cristina
Argitaratua: (2013)

La conciencia fonológica y la iniciación de la lectura en niños de preparatoria en la Escuela Proyecto “J”
nork: Jácome Cevallos, Diana Stephany
Argitaratua: (2023)

Conciencia fonológica en el proceso de lectura en niños de segundo año de Educación Básica
nork: Narváez Guerra, Erika Karina
Argitaratua: (2022)

La importancia del proceso de aprestamiento para la adquisición de los aprendizajes de la lecto-escritura en niños del nivel inicial 2.
nork: Mora Inga, Andrea Isabel
Argitaratua: (2025)

El lenguaje oral en el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de 4 a 5 años
nork: Briones González, Joselyn Alexandra
Argitaratua: (2022)

Incidencia del uso de una guía didáctica para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de educación inicial de 4 a 5 años
nork: Cáceres Serrano, Paola Margarita
Argitaratua: (2024)

Propuesta para trabajar la conciencia fonológica en niños de 4 años en Educación Inicial
nork: Aguilar Ortiz, Karen Janneth
Argitaratua: (2024)

Influencia de la narración de cuentos infantiles en el desarrollo de la conciencia fonológica en infantes de 3 a 4 años
nork: Alfaro Zabala, Dayana Romina
Argitaratua: (2023)

El cuento infantil en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de Inicial II del cantón Quito
nork: Rivadeneira Falcón, Ashley Yajaira
Argitaratua: (2023)

Adaptación lingüística del test pecfo (prueba de evaluación de conciencia fonológica) al contexto ecuatoriano
nork: Minaya Manosalvas, Katherine Mishell
Argitaratua: (2021)

La conciencia fonológica y el aprestamiento a la lectura de los niños de primer grado
nork: Merejildo Muñoz, Melanie Madeline
Argitaratua: (2022)