Diseño de un objeto virtual de aprendizaje como herramienta para la enseñanza de nomenclatura de hidrocarburos alifáticos saturados de la materia de química orgánica para estudiantes de pregrado de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Diseño de un objeto virtual de aprendizaje como herramienta para la enseñanza de nomenclatura de hidrocarburos alifáticos saturados de la materia de química orgánica para estudiantes de pregrado de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

En los últimos años, aún cuando los contextos de aprendizaje han sufrido cambios considerables, los métodos de enseñanza universitaria no se han ajustado a estos cambios, predominando las clases magistrales y las conferencias. El presente trabajo propone el diseño de un Objeto Virtual de Aprendizaje...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Mena Palacios, Cristina Elizabeth (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2015
Konular:	Estudiantes universitarios - Ecuador química orgánica - hidroarburos enseñanza - aprendizaje universidades - Ecuador - quito - católica innovaciones tecnológicas
Online Erişim:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20391
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