Guía didáctica de autoaprendizaje de las derivadas a través del GeoGebra dirigida a estudiantes de nivelación del Instituto Superior Tecnológico Yaruquí – “ISTY” en el periodo 2024
La evolución que ha tenido la educación durante los últimos años ha sido motivo para que la enseñanza y el aprendizaje tomen otra dirección que es la virtualidad, donde el estudiante presenta cierto desinterés, inasistencia, poco nivel de investigación y de participación o incluso la deserción. Para...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46445 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Agregar Etiqueta 
Memorias de las IV Jornadas Ecuatorianas de GeoGebra (texto completo)