Desarrollo de un podcast interactivo para fortalecer la discriminación auditiva en la asignatura de pre-lectura para los niños de primer año de educación general básica
1.Introducción. --2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Ramírez Rubio, Germán Santiago (author) |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9524 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
La discriminación auditiva y su incidencia en el proceso de lectura de los niños/as de 4 a 5 años del Centro de Educación inicial Rafael Suárez, de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, año lectivo 2013-2014
Bằng: Ipiales Matango, Dora Graciela
Được phát hành: (2015) -
Podcast en el desarrollo de la comprensión auditiva del idioma inglés
Bằng: Paz Aguas, Martha Mercedes
Được phát hành: (2018) -
Discriminación auditiva en las habilidades lingüísticas del subnivel elemental.
Bằng: Rezabala Asunción, Mónica del Rocío
Được phát hành: (2018) -
Discriminación auditiva y conciencia fonológica
Bằng: Villacís Martínez, Evelyn Carolina
Được phát hành: (2021) -
Discriminación auditiva en estudiantes de Educación Inicial. Riobamba
Bằng: Alarcón Álvarez, Evelyn Dayana
Được phát hành: (2025)