Desarrollo de un podcast interactivo para fortalecer la discriminación auditiva en la asignatura de pre-lectura para los niños de primer año de educación general básica
1.Introducción. --2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3.Marco Teórico. --4.Metodología. --5.Resultados. --6.Conclusiones y Recomendaciones.
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9524 |
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