Estrategia didáctica innovadora para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de inglés de educación primaria en Esmeraldas
La comprensión lectora permite un mejor desarrollo en el aprendizaje del idioma inglés, lo que desafía a los educadores a buscar estrategias de enseñanza para mejorarla. Para diseñar una estrategia de enseñanza para mejorar la comprensión lectora en inglés de los estudiantes de primaria de Esmeralda...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publié: |
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47484 |
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