Diseño de una estrategia educativa institucional para el desarrollo académico sostenido de los centros educativos comunitarios interculturales bilingues
1. Introducción.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.
محفوظ في:
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2015
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| spelling | Diseño de una estrategia educativa institucional para el desarrollo académico sostenido de los centros educativos comunitarios interculturales bilinguesAndrade Albán, Nelly NoemíEstrategia educativaplan estrategicodesarrollo academico1. Introducción.--2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.Este trabajo de tesis se orienta a los Centros Educativos Comunitarios Interculturales Bilingues (CECIBs) con la finalidad de aportar a su desarrollo académico sostenido mediante la formulación de una estrategia educativa institucional. Debido a que el impacto de sus necesidades es muy complejo especialmente en el campo de la administración educativa, se accedió a la información de Proyectos Educativos Institucionales (PEI), informes de autoevaluación y auditoría interna en el Distrito de Educación Ambato 2\; se tomó el caso del Circuito 18D02_C10 en Tungurahua con la finalidad de constatar la documentación curricular mediante la observación y la aplicación de encuestas semi-estructurada enfocada al PEI. Mediante el método inductivo, descriptivo se logró detectar dificultades que direccionaron a una planeación estratégica urgente\; para la obtención del producto final, se siguió la metodología del autor Tomaselli Luis que basa en Alcides Aranda y David Porter, proponiendo un sistema de matrices para el proceso de elaboración del plan estratégico. El modelo de plan estratégico para los CECIBs, se sociabilizó con los actores educativos y validó mediante la aplicación inmediata de los primeros micro proyectos, su aplicación óptima ayuda a las autoridades y comunidad educativa a seguir descubriendo el camino para alcanzar el futuro deseado la visión\; de la misma manera se facilita la re construcción del Proyecto Educativo Institucional además de mantener a las instituciones educativas en un constante cambio de mejoramiento procurando la calidad educativa.Magister en Ciencias de la EducaciónPUCE - AmbatoMoreno Gavilánes, Kléver Armando2023-11-22T02:06:01Z2023-11-22T02:06:01Z2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAndrade Albán, Nelly Noemí. (2015). Diseño de una estrategia educativa institucional para el desarrollo académico sostenido de los centros educativos comunitarios interculturales bilingues. Tesis (Magister en Ciencias de la Educación) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de Investigación y Posgrados.https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8761es75855info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-06-09T21:14:15Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/8761Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:20:17.957652Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue |
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