Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Briones Toala Helen Gissela (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36098
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
_version_ 1836825504155435008
author Briones Toala Helen Gissela
author_facet Briones Toala Helen Gissela
author_role author
collection Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
dc.creator.none.fl_str_mv Briones Toala Helen Gissela
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2023-12-05T13:45:58Z
2023-12-05T13:45:58Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv EDU.447
https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36098
dc.language.none.fl_str_mv es
dc.publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instname:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCE
dc.subject.none.fl_str_mv Desarrollo Integral
Aspectos Emocionales
dc.title.none.fl_str_mv Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id PUCE_427ef0b750a9218d51fa0fb02be47dfe
identifier_str_mv EDU.447
instacron_str PUCE
institution PUCE
instname_str Pontificia Universidad Católica del Ecuador
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str PUCE
network_name_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
oai_identifier_str oai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36098
publishDate 2022
publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
reponame_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository_id_str 2180
spelling Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.Briones Toala Helen GisselaDesarrollo IntegralAspectos EmocionalesTesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación BásicaLos problemas de comportamiento de los estudiantes de la escuela '15 de Marzo' de Esmeraldas, han ocasionado deficientes relaciones interpersonales, peleas entre pares e incumplimiento de las normas de convivencia, situación que ha generado un ambiente inapropiado para el aprendizaje en esta institución educativa. En respuesta a dicha problemática, el presente trabajo plantea una propuesta de Educación Emocional para los docentes y alumnos del sexto año de educación básica de la '15 de Marzo', grupo de estudiantes que se ha visto particularmente afectado por esta dificultad. Las propuestas de Educación Emocional (EE) han demostrado ser eficaces en la resolución de conflictos dentro del aula. Por un lado, potencian competencias emocionales en los estudiantes y les permiten un desarrollo integral, al mismo tiempo que, les incentivan a afrontar los desafíos de su vida cotidiana (Ambrona, López y Márquez, 2012\; Filella, Pérez, Agulló y Oriol, 2014). Por otro, dan paso a que los docentes adquieran conocimientos que les permitan afianzar un clima de confianza y empatía con sus estudiantes a través de actividades pedagógicas en donde ambos actores sean capaces de comprender y manejar sus emociones como también comprender las de los demás. Es por ello que, la incorporación de los aspectos emocionales ayudará tanto a estudiantes como a docentes a resolver los problemas de conductas inadecuadas que conllevan a las malas relaciones en el ambiente escolar y fuera de élPUCE - Esmeraldas2023-12-05T13:45:58Z2023-12-05T13:45:58Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfEDU.447https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36098esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-06-09T21:03:25Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36098Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:27:30.298136Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue
spellingShingle Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
Briones Toala Helen Gissela
Desarrollo Integral
Aspectos Emocionales
status_str publishedVersion
title Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
title_full Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
title_fullStr Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
title_full_unstemmed Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
title_short Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
title_sort Propuesta de Educación Emocional para atender la conflictividad en el aula”.
topic Desarrollo Integral
Aspectos Emocionales
url https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36098