Diseño de una estrategia tipo rapport para el mejoramiento de la comunicación asertiva de adolescentes
1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico.--4. Metodología. --5. Resultados.--
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Barrera Ibarra, Amparo del Carmen (author) |
---|---|
Định dạng: | masterThesis |
Được phát hành: |
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8677 |
Các nhãn: |
![]()
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Neurolinguistic programming as an innovative strategy for language and literature teaching
Bằng: Riera–Flores , Michelle
Được phát hành: (2021) -
Teacher- Learner rapport on EFL first and second baccalaureate learners’ motivation at Unidad Educativa Mariscal Sucre : A case study.
Bằng: Muñoz Fajardo, Andrea Estefanía
Được phát hành: (2017) -
Engaging activities to establish effective rapport in english classes for students of eighth year of basic education at unidad educativa Virginia Reyes González, Anconcito, province of Santa Elena, school year 2016-2017.
Bằng: Panchana Suárez, María Auxiliadora
Được phát hành: (2016) -
Aplicación del modelo de programación neurolingüística al área de control de Omisos del departamento de Gestión Tributaria de la regional norte del Servicio de Rentas Internas, de la ciudad de Quito, 2014
Bằng: Albarracín Montenegro, María Elena
Được phát hành: (2015) -
Comunicación asertiva en el comportamiento estudiantil.
Bằng: Toala Zambrano, Gisella Estefania
Được phát hành: (2019)