El docente como gerente en el aula desde la visión de la gerencia participativa. Caso : Facultad de Administración de la 'Escuela Politécnica Nacional' categoría 'A' de Quito.
La falta de compromiso de las Instituciones de Educación Superior acompañada de la poca preocupación del Estado por establecer normas que regulen la gestión de las mismas, era una realidad que requería de un cambio urgente enfocado en garantizar una educación superior de calidad. Al ser el docente u...
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|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/14815 |
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