La generación de experiencias de aprendizaje, tomando como base la psicomotricidad y la educación por medio del movimiento para niños de la etapa inicial con déficit de atención
Esta investigación tuvo el propósito de demostrar la hipótesis de que las estrategias docentes, basadas en la pedagogía del movimiento y la psicomotricidad, contribuyen a consolidar procesos significativos de aprendizaje en niños de la etapa inicial que presentan déficit de atención. Dentro de los p...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Publicat: |
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19665 |
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