Evaluación formativa para la mejora de la práctica docente de la unidad educativa Aprendamos.

Evaluación formativa para la mejora de la práctica docente de la unidad educativa Aprendamos.

Tesis previa obtención del título de Magíster en Pedagogía con Mención en Educación Técnica y Tecnológica.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Barcia Cedeño, Erika Iveth (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2022
Konular:	Evaluación Formativa Dimensiones De Regulación Práctica Pedagógica.
Online Erişim:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38606
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Evaluación formativa para la mejora de la práctica docente de la unidad educativa Aprendamos.
Yazar:: Barcia Cedeño, Erika Iveth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Evaluación formativa para la mejora de la práctica docente de la unidad educativa Aprendamos.
Yazar:: Loor Loor, Juliana Soledad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Evaluación formativa para la mejora de la práctica docente de la unidad educativa Aprendamos.
Yazar:: Loor Loor, Juliana Soledad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Evaluación formativa aplicada por los docentes en la Unidad Educativa Profuturo
Yazar:: Ruano Montaño Amparo Yexica, Cedeño García Orlando Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Análisis del proceso de evaluación formativa de los docentes del colegio de bachillerato técnico “Egipto López”
Yazar:: Olivo Tello María de Los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Fortalecimiento del proceso de evaluación formativa que aplican los docentes del tercer año de bachillerato del colegio Educar
Yazar:: Acosta Cervantes Jorge Luis, Criollo Flores Delia María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La evaluación formativa en el aprendizaje significativo de los estudiantes de 8vo grado de Educación General Básica.
Yazar:: Silva Maji, Edgar Geovanny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Fortalecimiento del proceso de evaluación formativa en una unidad educativa de la ciudad de Esmeraldas
Yazar:: Zambrano Lara, Jennifer Marjorie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Evaluación formativa en el desempeño escolar.
Yazar:: Cirino Pazmiño, Erika Madelayne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Evaluación formativa en el desempeño estudiantil.
Yazar:: Tobón Alava, Arturo Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes del bachillerato técnico del cantón Esmeraldas año lectivo 2024 2025
Yazar:: Caicedo Gorozabel, Melvin Stalin
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes del bachillerato técnico del cantón Esmeraldas año lectivo 2024 2025
Yazar:: Rosero Bone, Jacquelin Ennis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La evaluación formativa en el proceso de aprendizaje del área de lengua y literatura de los estudiantes de séptimo grado de educación básica de la unidad educativa particular Liceo Cristiano Penínsular, cantón La Libertad, provincia de Santa Elena, año lectivo 2015-2016.
Yazar:: Reyes Aquino, Mercy Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Retroalimentación en la evaluación formativa de la producción escrita del idioma inglés
Yazar:: Orbe López, Andrea Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Percepciones estudiantiles sobre las cualidades formativas de las evaluaciones realizadas en la escuela de educación básica Rafael Morán Valverde.
Yazar:: Muñoz Parrales, Lourdes Maybel;
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Evaluación formativa por medio de gamificación en el aprendizaje de las Ciencias Sociales
Yazar:: Defas Ayala, Roberto Vinicio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La evaluación formativa en la producción escrita del Idioma Inglés.
Yazar:: Castro Guerrero, Edison Enrique
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La gamificación como herramienta didáctica en la evaluación formativa del estudiante.
Yazar:: Sosa Oliva, Bryan Stivens
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Google Forms y la evaluación formativa en docentes de Biología de las instituciones fiscales del cantón La Libertad, periodo 2020 - 2021
Yazar:: Vásquez Proaño, Patricio Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Reto de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizajes en estudiantes de educación básica
Yazar:: Guale Lavayen, Jessica Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

La evaluación formativa como estrategia metodológica por parte de los docentes, facilita el logro de aprendizajes significativos acerca de la caída libre de los cuerpos, en los estudiantes del primer año de bachillerato general unificado del colegio Hernán Gallardo Moscoso, parroquia Sucre, ciudad, cantón y provincia de loja, período 2012 – 2013. Lineamientos alternativos
Yazar:: Piedra Ojeda, Yesenia Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Retroalimentación formativa del aprendizaje en estudiantes de la escuela de educación básica Luis Eduardo Rosales Santos.
Yazar:: Carlo Pita, Jonathan Ricardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

“La Evaluación formativa para el aprendizaje” .
Yazar:: Caisaluisa Lamingo, Robinson Iván
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Percepción de los docentes hacia el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa
Yazar:: Herrera Peña, Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Estrategias docentes para la evaluación formativa en Matemáticas, en la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre, año lectivo 2021 – 2022
Yazar:: Maygualema Lluay, Ximena Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Los Procesos de Evaluación Formativa y Sumativa
Yazar:: Romero Garcia, Angel Maria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis de las prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa del cantón Esmeraldas
Yazar:: Colobón Cuero, Bolivia Adalinda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Análisis de Kahoot como herramienta para la evaluación formativa aplicada por los docentes del nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado en el año lectivo 2021-2022
Yazar:: Gonzalez Armijos, Edgar Wilfrido
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La evaluación formativa en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Gestión Empresarial del Bachillerato Internacional
Yazar:: López Monar, Leandro Vicente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Evaluación formativa y auténtica: beneficios para el aprendizaje esl / efl
Yazar:: Espinosa Cevallos, Ligia F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO, EN LA UNIDAD EDUCATIVA “RUMIÑAHUI”
Yazar:: Moreta Vinueza, Lilian del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Asociación de la evaluación formativa con la motivación y rendimiento académico en instituciones públicas
Yazar:: Suarez Castro Karen Lisbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

El registro anecdótico en la evaluación formativa oral del idioma inglés
Yazar:: Ramírez Núñez, Katherine Viviana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estudio de los instrumentos de evaluación formativa en el proceso de enseñanzaaprendizaje de la lectoescritura.
Yazar:: Basaldúa Maciel, María Guadalupe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La evaluación formativa en la asignatura de Física del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa "Lauro Damerval Ayora" en el año lectivo 2023-2024
Yazar:: Jiménez Jiménez, Rosaura Maybeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Percepciones docentes sobre el ChatGPT y la retroalimentación formativa estudiantil en el nivel básico.
Yazar:: González Flores, Mónica Yamileth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

La gamificación como una estrategia de evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés
Yazar:: Toapanta Iza, Michelle Stefania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Evaluación Formativa en la asignatura de Historia del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional en la Unidad Educativa Maurice Ravel de la ciudad de Quito, en el período 2019
Yazar:: Rodríguez Miguez, Lizbeth Edith
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Matemática en Educación General Básica Superior
Yazar:: Medina Díaz, Valeria Stefania
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa
Yazar:: Quiroz Quinto, Kléber
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)