Funcionalidad familiar percibida y riesgo suicida en adolescentes de una Unidad Educativa de Ambato
El estudio, de enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal, descriptivo y correlacional, se llevó a cabo en una Unidad Educativa de Ambato. La muestra incluyó a 230 estudiantes de entre 13 y 18 años. Los datos se recolectaron mediante instrumentos psicométricos: el Cuestionario de Fu...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | article |
| منشور في: |
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45216 |
| الوسوم: |
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إضافة وسم | الملخص: | El estudio, de enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal, descriptivo y correlacional, se llevó a cabo en una Unidad Educativa de Ambato. La muestra incluyó a 230 estudiantes de entre 13 y 18 años. Los datos se recolectaron mediante instrumentos psicométricos: el Cuestionario de Funcionalidad Familiar (FF-SIL) para medir la percepción de la funcionalidad familiar y la Escala para Evaluar el Riesgo Suicida (ERS) para evaluar el riesgo suicida. Los resultados fueron analizados utilizando el software SPSS, aplicando la prueba de chi-cuadrado de Pearson para determinar la relación entre ambas variables.Los hallazgos revelan que el 70% de los adolescentes presenta un riesgo suicida bajo, mientras que el 30% manifiesta un riesgo alto. De aquellos con riesgo suicida alto, el 59% proviene de familias disfuncionales o severamente disfuncionales, en comparación con el 37% de quienes reportan un riesgo bajo. La evaluación significativa encontrada (p = 0.024) mediante la prueba de chi-cuadrado de Pearson confirma una asociación estadísticamente relevante entre la percepción de la disfuncionalidad familiar y el riesgo suicida, sugiriendo que los adolescentes que perciben su entorno familiar como disfuncional presentan mayor riesgo suicida. |
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