Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la nomenclatura inorgánica

Estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de la nomenclatura inorgánica

El presente trabajo investigativo, se realiza por la necesidad de incorporar, en el paradigma pedagógico, las nuevas o vanguardistas estrategias didácticas que fortalezcan, faciliten y mejoren el aprendizaje de los estudiantes de Segundo Bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “Verbo Divin...

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Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Zanipatín Arteaga, Brenda Germania (author)
Format: masterThesis
Veröffentlicht: 2022
Schlagworte:
Aprendizaje. significativo. nomenclatura
Online Zugang:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9198
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