Aplicaciones tecnológicas y proceso de enseñanza aprendizaje en tiempo de Covid-19

Aplicaciones tecnológicas y proceso de enseñanza aprendizaje en tiempo de Covid-19

La pandemia obligó a virtualizar la educación presencial. Esto provocó dificultades al sistema educativo debido a que no estaba preparado para manejar las plataformas educativas y las aplicaciones tecnológicas. Los maestros y estudiantes no dominaban estos recursos tecnológicos, esto generó dificult...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Amán Argoti, Jimmy Alexander (author)
Format:	masterThesis
Published:	2022
Subjects:	Modalidad virtual. aplicaciones tecnológicas. google sites.
Online Access:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9299
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Aplicaciones tecnológicas y proceso de enseñanza aprendizaje en tiempo de Covid-19
by: Amán Argoti, Jimmy Alexander
Published: (2022)

Utilización de Google Sites para el proceso de enseñanza aprendizaje de Química para estudiantes de primer año de bachillerato
by: Campaña Castellano, Vanessa Ibeth
Published: (2022)

Google Sites para el desarrollo del pensamiento lógico- matemático en estudiantes de Educación General Básica
by: Tasinchana Chacha, Wilma Esther
Published: (2023)

Estrategias innovadoras digitales en el aprendizaje de Física para estudiantes de bachillerato.
by: Garcés Oñate, Eudocia Maricela
Published: (2022)

Realidad Aumentada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Electrónica General
by: Romo Rojas, Jimmy Nelson
Published: (2024)

Speech application to improve the listening comprehension skill in the students of second bgu at Unidad Educativa San Marcos, Santa Elena, Province of Santa Elena school year 2015-2016.
by: Merejildo Cruz, Marjorie Katerrine
Published: (2017)

Google sites como herramienta para motivar el aprendizaje de la matemática
by: Conde Jauregui, María Carlota
Published: (2023)

Google Sites en la comprensión lectora de los estudiantes de nivel elemental.
by: Vargas Criollo, Gladys Vicenta
Published: (2023)

Google Sites en el proceso de enseñanza aprendizaje de Historia aplicado en el bachillerato.
by: Duchi Ochoa, Adriana Elizabeth
Published: (2022)

Utilización de los servicios de Google Apps para mejora del trabajo colaborativo en la elaboración de los informes de las prácticas de laboratorio de Química
by: Insuasti Castelo, Galo Alberto
Published: (2015)

A web site to improve the listening skills for fifth grade students at Escuela de Educación Básica Educa, Salinas, province of Santa Elena, school year 2014 – 2015.
by: Parrales Picazo, Luis Gabriel
Published: (2015)

Herramientas interactivas para la lecto escritura en la básica elemental
by: Quito Chumbe, Sandra Beatriz
Published: (2022)

Google Sites como herramienta digital para el aprendizaje de Biología Vegetal con los estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
by: Acan Inga, Nataly Rocio
Published: (2025)

Google sites como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Biología Humana con estudiantes de sexto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
by: Remache Yucailla, Nilver Danilo
Published: (2024)

Uso de herramientas tecnológicas en el desarrollo del aprendizaje en modalidad virtual en estudiantes de décimo año de EGB de la Escuela Ecuador
by: González Cuascota, Marco Vinicio
Published: (2022)

PROCESO DE APRENDIZAJE APLICADO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL MEDIANTE LA MODALIDAD VIRTUAL DURANTE LA PANDEMIA COVID-19
by: Gilces Castro, Melanie Anelisse
Published: (2021)

Diseño de REAS para el área de Contabilidad
by: Ordóñez Cabrera, Livia Alexandra
Published: (2022)

Google sites como recurso pedagógico para valorar las plantas medicinales en el área de Ciencias Naturales
by: Bonilla Ramos, Ana María
Published: (2023)

Diseño de REAS para el área de Contabilidad
by: Ordóñez Cabrera, Livia Alexandra
Published: (2022)

GOOGLE SITE Y SU CONTRIBUCIÓN EN LA INNOVACIÓN DIGITAL DE EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA, PERIODO OCTUBRE 2023 - MARZO 2024.
by: PAZMIÑO MASTIAN EHILYN JAZMÍN
Published: (2024)

Diseño e implementación de una solución de alta disponibilidad usando clúster y virtualización de servidores web y de bases de datos para las aplicaciones de la FIEC
by: ESPOL. FIEC
Published: (2015)

GOOGLE SITE Y SU CONTRIBUCIÓN EN LA INNOVACIÓN DIGITAL DE EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA, PERIODO OCTUBRE 2023 - MARZO 2024.
by: PAZMIÑO MASTIAN EHILYN JAZMIN
Published: (2024)

Consecuencias de la interrupción del proceso educativo en el tercer año de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Particular Sagrados Corazones en Cuenca-Ecuador, durante la pandemia por COVID-19
by: Granada Avecillas, Emily Doménica
Published: (2020)

“THE TECHNOLOGICAL TOOLS USED BY TEACHERS IN VIRTUAL MODALITY FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN ENGLISH LANGUAGE”
by: Villegas Oña, Jennifer Karolina
Published: (2022)

“THE TECHNOLOGICAL TOOLS USED BY TEACHERS IN VIRTUAL MODALITY FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN ENGLISH LANGUAGE”
by: Villegas Oña, Jennifer Karolina
Published: (2022)

Exploración de la enseñanza-aprendizaje en modalidad híbrida “distancia-virtual” ante el COVID-19 desde la experiencia de estudiantes y docentes de posgrado - ESPAM MFL
by: Ballén Faubla, Gema Liseth
Published: (2022)

Exploración de la enseñanza-aprendizaje en modalidad híbrida “distancia-virtual” ante el COVID-19 desde la experiencia de estudiantes y docentes de posgrado - ESPAM MFL
by: Ballén Faubla, Gema Liseth
Published: (2022)

Google Sites en el aprendizaje de Lengua y Literatura del 7mo “B”, escuela de Educación Básica “Miguel Riofrío”. Período 2021 - 2022.
by: Malan Ramírez, Lizbeth Paola
Published: (2022)

Gamificación en la comprensión de los procesos históricos en la asignatura de ciencias sociales en la unidad educativa “Dr. Eulogio Serrano Armijos”.
by: Rizo Simisterra, Erick Alberto
Published: (2026)

Integración de las herramientas tecnológicas para la comprensión lectora en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
by: Saltos Bazurto, Lilia Maribel
Published: (2021)

Las herramientas tecnológicas educativas para el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual en estudiantes de 3er año básico
by: Romero Briones, Martha Raquel
Published: (2021)

Relación de las prácticas de laboratorio en los procesos de enseñanza – aprendizaje de Biología en el estudiantado de bachillerato de dos unidades educativas de Quito.
by: Tipán Guayta, Paulina Maritza
Published: (2024)

Las TIC como estrategia didáctica para la comprensión lectora de la asignatura Lengua y Literatura en estudiantes del Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Leopoldo Lucero
by: Gómez Yauripoma, Inés María
Published: (2023)

Covid-19: Resiliencia de los docentes por el abrupto cambio a modalidad de estudios virtuales
by: Bravo Guerrero, Fabián Eugenio; Universidad de Cuenca
Published: (2021)

Covid-19: Resiliencia de los docentes por el abrupto cambio a modalidad de estudios virtuales
by: Bravo Guerrero, Fabián Eugenio
Published: (2021)

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE BAJO MODALIDAD VIRTUAL EN ESTUDIANTES DE QUINTO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN LA INSTITUCIÓN “HOGAR DE JESÚS”
by: TOMALA MIRANDA, XIOMARA YASMIN
Published: (2021)

El proceso de aprendizaje en modalidad presencial y virtual y su incidencia en el rendimiento académico de la Brigada de Guardiamarinas de la Escuela Superior Naval
by: Paredes Reinoso, Sebastián Eduardo
Published: (2021)

Incidencia de la modalidad virtual en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera de Mercadotecnia de la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador
by: León Monar, Patricia De Lourdes
Published: (2021)

Entorno virtual Google Classroom aplicado al proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes de Básica Superior
by: Vega Sopalo, Glenda Irlanda
Published: (2022)

Google classroom en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de química analítica en la carrera de pedagogía de las ciencias experimentales, química y biología, durante el período 2018-2019
by: Jiménez Noboa, Víctor Fernando
Published: (2019)