Elaboración de una guía para fortalecer la autorregulación mediante el Mindfulness

Elaboración de una guía para fortalecer la autorregulación mediante el Mindfulness

1.Planteamiento de la propuesta del trabajo. --2. Marco teórico. --3. Marco metodológico. --4. Análisis y resultados. --5. Conclusiones y recomendaciones.

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Villafuerte Burgos, Carolina Estefania (author)
Natura:	bachelorThesis
Pubblicazione:	2019
Soggetti:	Autorregulación impulsividad mindfulness
Accesso online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7367
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Aplicación de la técnica Mindfulness en adultos con consumo problemático de sustancias psicoactivas
di: Suárez Andrade, Ricardo Adrián
Pubblicazione: (2024)

Habilidades Mindfulness e impulsividad en estudiantes universitarios
di: Crespo Andrade, Doménica Sofía
Pubblicazione: (2023)

Mindfulness en la educación primaria como estrategia para ayudar a niños con trastornos por déficit de atención o hiperactividad
di: González Bejarano, Daniela
Pubblicazione: (2019)

Efectos del mindfulness en la regulación emocional en personas con trastorno límite de la personalidad: una revisión sistemática
di: García Cárdenas, María de los Ángeles
Pubblicazione: (2025)

Desarrollando la atención y autorregulación por medio del Mindfulness
di: Vallejo, Zayda
Pubblicazione: (2019)

Autorregulación del periodismo
di: Exeni R., José Luis
Pubblicazione: (1999)

Medios: regulación y autorregulación
di: Araujo Sánchez, Diego
Pubblicazione: (1998)

Plan de intervención mindfulness para disminuir el distrés en mujeres asistidas en una fundación
di: Rodríguez Velastegui, Cristina Alejandra
Pubblicazione: (2022)

Mindfulness como técnica psicoterapéutica en la psiconeuroinmunología
di: Villarroel Castro, María Elisa
Pubblicazione: (2022)

Autorregulación didáctica en las relaciones interpersonales.
di: Gastezzi López, Gladys Yolanda
Pubblicazione: (2019)

Efectos del mindfulness en la ansiedad y el estrés.
di: Carrillo Rodriguez, Alexis Ismael
Pubblicazione: (2025)

Relación entre la procrastinación académica y la autorregulación emocional en una muestra de estudiantes universitarios de psicología: Caso Pucesa
di: Durán Rodríguez, Carolina Teresa
Pubblicazione: (2017)

Procrastinación Académica y Autorregulación Emocional en Estudiantes Universitarios
di: Durán Rodríguez, Carolina Teresa
Pubblicazione: (2017)

Mindfulness en las aulas
di: Sudario Cabezas, Glenda
Pubblicazione: (2023)

Autorregulación del aprendizaje
di: Mosquera Martínez, Neila Dalila
Pubblicazione: (2023)

Mindfulness enhancing concentration in english language reading comprehension
di: Muñoz Gallardo, Teresa Marlene
Pubblicazione: (2025)

Guía didáctica para el control emocional en niños de inicial ii mediante actividades de mindfulness
di: Franco Drouet, Wendy Nicole
Pubblicazione: (2025)

Intervención con Mindfulness en niveles de ansiedad y autoconfianza de deportistas
di: Lafebre Mosquera, Christian Dominick Psc Cl.
Pubblicazione: (2021)

Mindfulness y regulación emocional en adolescentes: revisión integrativa
di: Quintana Asimbaya, Jenny Estefania
Pubblicazione: (2025)

Aplicación de Mindfulness para la reducción del estrés académico en estudiantes de enfermería del Instituto Superior Universitario ITCA
di: Enríquez Chuga, Ruth Gabriela
Pubblicazione: (2024)

Las estrategias cognitivas para la autorregulación de la comprensión de textos.
di: Soliz Mayancha, David Augusto
Pubblicazione: (2024)

Mindfulness y Estrés en Estudiantes Mujeres: Estudio de Intervención
di: Soto Plaza, Helen Belén
Pubblicazione: (2024)

Mindfulness y terapia cognitivo conductual en la regulación emocional de niños con TDAH
di: Romo Armas, Pamela Judith
Pubblicazione: (2025)

Mindfulness para favorecer el desarrollo de las competencias socio emocionales en niños de educación inicial.
di: Castillo Guerrero, Carmen Marlene
Pubblicazione: (2023)

Estrategias de autorregulaciòn para la prevenciòn de la nomofobia.
di: Guizado Ruiz, Josè Francisco
Pubblicazione: (2022)

Mindfulness en el aula. 60 ideas prácticas
di: Cañizares Sánchez, María Dolores
Pubblicazione: (2024)

Eficacia de los tratamientos basados en mindfulness para trastornos de ansiedad generalizada en etapa adulta
di: Vera Rodas, Luis Adrián
Pubblicazione: (2021)

Programa basado en técnicas de mindfulness para el tratamiento y prevención del estrés en los docentes
di: Crespo Quihuiri, Johanna
Pubblicazione: (2021)

Mindfulness para el desarrollo del liderazgo en los docentes de la Unidad Educativa Luis Alfredo Martínez
di: Pilla Pazmiño, Fausto Olmedo
Pubblicazione: (2021)

Niveles de impulsividad en una muestra de estudiantes ecuatorianos
di: Ramos, Carlos Alberto
Pubblicazione: (2015)

La autorregulación como estrategia para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del 10mo año de Educación General Básica A, durante el periodo lectivo 2019 - 2020, en la Unidad Educativa Fiscal Chamanga, provincia Esmeraldas
di: Ortiz Carranza Gabriel Rolando
Pubblicazione: (2019)

Fortalecimiento de habilidades emocionales mediante experiencias de aprendizaje basadas en mindfulness en infantes del subnivel 2 de la Unidad Educativa Leoncio Cordero, Cuenca, Ecuador
di: Gavilanez Fajardo, Jessenia Thalia
Pubblicazione: (2022)

Estudio de la cientificidad y la efectividad de la técnica mindfulness
di: Galarza Villavicencio , Estela Isabel
Pubblicazione: (2024)

Mindfulness y atención selectiva: revisión sistemática
di: Cordero Vázquez, Valeria Estefanía
Pubblicazione: (2024)

MINDFULNESS como estrategia terapéutica para reducir los niveles de ansiedad en estudiantes del “Instituto Superior Universitario Cotacachi”
di: Pazmiño Ruiz, Polett Berenice
Pubblicazione: (2024)

Autorregulación del periodismo
di: Exeni R. José Luis, José Luis
Pubblicazione: (1999)

Mindfulness (atención plena) para disminuir la depresión en adultos mayores
di: Zambrano Mero, Liliana Elizabeth
Pubblicazione: (2020)

Eficacia del Mindfulness en el Tratamiento para el Consumo de Sustancias en Adultos: Revisión Sistemática
di: Balcázar Espinoza., Nayeli Andrea
Pubblicazione: (2024)

La autorregulación y su relación con el cyberbullying en adolescentes de bachillerato.
di: Albán Angulo, Doris Belén
Pubblicazione: (2019)

Mindfulness y el manejo de la ansiedad en niños de séptimo año de EGB
di: Boada Guzmán, Andrea Dayana
Pubblicazione: (2022)