Elaboración de una guía para fortalecer la autorregulación mediante el Mindfulness
1.Planteamiento de la propuesta del trabajo. --2. Marco teórico. --3. Marco metodológico. --4. Análisis y resultados. --5. Conclusiones y recomendaciones.
Na minha lista:
| Autor principal: | Villafuerte Burgos, Carolina Estefania (author) |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado em: |
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7367 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
Mindfulness y su incidencia en la autorregulación emocional en estudiantes, Básica Media, Unidad Educativa “Eva Esperanza Batallas Falquez”, Pasaje, 2025-2026
por: Brito Romero Yerly Gabriela
Publicado em: (2025) -
Aplicación de la técnica Mindfulness en adultos con consumo problemático de sustancias psicoactivas
por: Suárez Andrade, Ricardo Adrián
Publicado em: (2024) -
Habilidades Mindfulness e impulsividad en estudiantes universitarios
por: Crespo Andrade, Doménica Sofía
Publicado em: (2023) -
Mindfulness en la educación primaria como estrategia para ayudar a niños con trastornos por déficit de atención o hiperactividad
por: González Bejarano, Daniela
Publicado em: (2019) -
Mindfulness como estrategia psicopedagógica para reducir los niveles de estrés en estudiantes de 5to año básica.
por: Bonoso Icaza, Angélica María
Publicado em: (2025)