Guía metodología para el aprendizaje de fuerzas fomentando las TIC en estudiantes de primero bachillerato
El estudio realizado en la Unidad Educativa Monseñor Maximiliano Spiller de la ciudad de Tena reveló que los estudiantes de primero de bachillerato general unificado tienen un interés moderado en las leyes de Newton, pero presentan dificultades significativas en su aplicación práctica. Las estrategi...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45918 |
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