Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas

Tesis previa obtención del título de Diseñador/a Gráfico

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sánchez Espín, Nadia Gabriela (author)
Format: bachelorThesis
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
Online Zugang:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36873
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1836825486353760256
author Sánchez Espín, Nadia Gabriela
author_facet Sánchez Espín, Nadia Gabriela
author_role author
collection Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
dc.creator.none.fl_str_mv Sánchez Espín, Nadia Gabriela
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2023-12-05T14:13:00Z
2023-12-05T14:13:00Z
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36873
dc.language.none.fl_str_mv es
dc.publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instname:Pontificia Universidad Católica del Ecuador
instacron:PUCE
dc.subject.none.fl_str_mv Imágenes Tridimensionales
Material Didáctico
Estimulación Del Lenguaje
dc.title.none.fl_str_mv Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description Tesis previa obtención del título de Diseñador/a Gráfico
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id PUCE_58c5b8df432a54f8cd2ff449a030d71f
instacron_str PUCE
institution PUCE
instname_str Pontificia Universidad Católica del Ecuador
language_invalid_str_mv es
network_acronym_str PUCE
network_name_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
oai_identifier_str oai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36873
publishDate 2016
publisher.none.fl_str_mv PUCE - Esmeraldas
reponame_str Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuador
repository_id_str 2180
spelling Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de EsmeraldasSánchez Espín, Nadia GabrielaImágenes TridimensionalesMaterial DidácticoEstimulación Del LenguajeTesis previa obtención del título de Diseñador/a GráficoEl estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de educación inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional 'Don Bosco' de la provincia de Esmeraldas, se realizó con el propósito de determinar el uso de imágenes tridimensionales, como material didáctico para estimular el lenguaje en niños y niñas de 4 años de edad. Dicho estudio se basó en los métodos sintético, descriptivo, exploratorio y método estadístico, usando como instrumentos la entrevista y la observación directa, con una población y muestra de estudio de 30 niños, quienes permitieron determinar el uso de la aplicación 3d y su implicación para proponer una nueva estrategia en el desarrollo de la enseñanza – aprendizaje en educación inicial. El estudio para el desarrollo del lenguaje a través de elementos modelados en tres dimensiones, se realizó con el objetivo de reafirmar y lograr la fluidez del lenguaje, utilizando una pieza gráfica sobre el tema de las dependencias del hogar, con sus características, forma, color y tamaños. Se tomó en consideración varios criterios para evaluar el desarrollo de los niños dando resultados tales como: proyección de la imagen 80%, capacidad de motivación 100%, relevancia curricular 70%, Versatilidad 90%, Enfoque pedagógico 95%, Orientación 90% y Evolución de la herramienta 70%. Se concluye que la herramienta desarrollada generó un avance favorable en su enseñanza ya que el 95% de los niños y niñas se mostraron participativos y receptivos a la proyección de la imagen propuesta en la investigación.PUCE - Esmeraldas2023-12-05T14:13:00Z2023-12-05T14:13:00Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36873esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstname:Pontificia Universidad Católica del Ecuadorinstacron:PUCE2025-06-09T21:06:34Zoai:repositorio.puce.edu.ec:123456789/36873Institucionalhttp://repositorio.puce.edu.ec/Institución privadahttps://www.puce.edu.ec/http://repositorio.puce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:21802025-07-05T15:26:35.882202Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador - Pontificia Universidad Católica del Ecuadortrue
spellingShingle Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
Sánchez Espín, Nadia Gabriela
Imágenes Tridimensionales
Material Didáctico
Estimulación Del Lenguaje
status_str publishedVersion
title Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
title_full Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
title_fullStr Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
title_full_unstemmed Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
title_short Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
title_sort Estudio del modelado 3D como herramienta de proyección educativa para desarrollar el área de lenguaje en niños y niñas de 4 años de Educación Inicial de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco de la provincia de Esmeraldas
topic Imágenes Tridimensionales
Material Didáctico
Estimulación Del Lenguaje
url https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36873