Desarrollo de competencias de programación con software ARDUINO

La programación es una característica necesaria en el desarrollo educativo de los estudiantes de bachillerato técnico, muchas instituciones técnicas están limitadas de tecnología para fortalecer el proceso enseñanza – aprendizaje. Las competencias de programación se ven limitadas a trabajar bajo papel y lápiz; se supone una deficiencia al estudiante por la dificultad de encontrar fallos en las líneas de código propios del proceso de aprendizaje, entonces, se ve la importancia del uso de diferentes programas informáticos especializados para fortalecer estas habilidades. La investigación tiene como objetivo analizar la importancia que tiene el uso de software especializado como es el programa IDE ARDUINO y su impacto en el desarrollo de competencias de programación en estudiantes de tercero de bachillerato en la Unidad Educativa Aloasí. La metodología tiene enfoque cuantitativo con corte longitudinal cuasi experimental que consto de un grupo A “de control” y un grupo B “de intervención”. Para un estudio integro, se tomó datos cualitativos y cuantitativos, con la finalidad de conocer la realidad social del estudiante y determinar si existe influencia en el desarrollo de sus competencias. Mediante el uso de reactivos, se estableció como el grupo A mantuvo sus resultados con el proceso tradicional de programación en papel; mientras que el grupo B utilizó software especializado para desarrollar el reactivo. Mediante procesos estadísticos, se determinó que la media de los grupos si presentó una diferencia significativa. Se obtuvo como conclusión en el resultado de los test una clara mejora de adquisición de competencias al utilizar el IDE ARDUINO.

• Hoofdauteur: Romero Castro, Diego Israel (author)
• Formaat: masterThesis
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: Competencias. ide arduino. programación.
• Online toegang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9245