Desarrollo de un espacio virtual interactivo para el auto-aprendizaje de Física en el SNNA

Desarrollo de un espacio virtual interactivo para el auto-aprendizaje de Física en el SNNA

1.Introducción. -- 2. Planteamiento de la propuesta del trabajo. -- 3. Marco Teórico. -- 4. Metodología. -- 5. Resultados. --6 Conclusiones y Recomendaciones.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Mayo López, Tarquino Anine (author)
Format:	masterThesis
Izdano:	2015
Teme:	Fisica espacio interactivo tecnologias
Online pristup:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9641
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

El diseño gráfico experiencial (environmentalgraphics), como alternativa para la difusión de contenidos culturales. Diseño de paneles interactivos para espacios públicos, sobre la historia, costumbres y tradiciones de la ciudad de Machala.
od: Zhunio Romero, Luigi Javier
Izdano: (2016)

Evolución en los medios de comunicación tradicionales a espacios interactivos digitales
od: Rizzo Rivera, Karen Alexandra
Izdano: (2023)

Diseño de espacios interactivos y sensoriales para el museo naval contemporáneo, Guayaquil, 2024
od: Arias Jurado, Jennifer
Izdano: (2024)

“Propuesta de espacios interactivos como apoyo a la estimulación temprana” Caso de escuela: Unidad Educativa Especial Agustín Cueva Tamariz
od: Morocho Baculima, Edgar Paúl
Izdano: (2016)

Recursos didácticos interactivos
od: Chango Masaquiza, Willian Vinicio
Izdano: (2017)

Recursos didácticos interactivos
od: Chango Masaquiza, Willian Vinicio
Izdano: (2017)

Programa interactivo de promoción y prevención en salud oral dirigido para cuidadores de niños con discapacidad física.
od: Caicedo Cruz, Dayana Carolina
Izdano: (2025)

Turísmo virtual interactivo en el Centro Histórico de la ciudad de Ibarra.
od: Gómez Soto, Oscar Andrés
Izdano: (2017)

Uso de videos interactivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Métodos de la Física mediante la utilización de la plataforma virtual Moodle, en los estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, durante el semestre 2018-2019.
od: Gualotuña Bahamonde, María José
Izdano: (2018)

Centro interactivo de ciencia y tecnología en Quito
od: Reyes Chávez, Sofía Janeth
Izdano: (2009)

El agua como elemento sensitivo y matérico en el espacio interior
od: Novillo Torres, Michael Danny
Izdano: (2019)

Guía Didáctica para el Desarrollo de la Creatividad Aprendizaje Interactivo. Educación Inicial
od: Padilla Beltrán, Laura Patricia
Izdano: (2017)

Blogosfera y YouTube como espacios para la exhibición de productos audiovisuales interactivos
od: Mier Sanmartin, A.
Izdano: (2009)

Museo interactivo para promover el aprendizaje cultural del danzante de Pujilí
od: Herrera Vizuete, Johanna Gisselle
Izdano: (2021)

Diseño e implementación de un robot interactivo como herramienta tecnológica de apoyo para el desarrollo de habilidades de lateralidad, memoria auditiva y memoria visual en el proceso de enseñanza y aprendizaje
od: Borja Jiménez, Wilson Rodrigo
Izdano: (2025)

Creación de un cd interactivo de las generaciones de las computadoras para el aprendizaje de informática en los estudiantes de bachillerato general unificado de la Unidad Educativa Nueva Generación, cantón Salinas, provincia de Santa Elena, el período lectivo 2014-2015.
od: Santos Malavé, Evelyn Lissette
Izdano: (2015)

Creación e implementación de un CD interáctivo de ortografía para el desarrollo de la expresión escrita de los estudiantes del séptimo grado de la Escuela de Educación Básica Cesáreo Carrera Andrade, Comuna Sinchal, Parroquia Manglaralto, Provincia de Santa Elena, período 2013-2014.
od: Borbor Apolinario, Sinthia Bélgica
Izdano: (2014)

Recursos didácticos interactivos para la motivación por el aprendizaje.
od: Rosales Brunetz, Lissette Margarita
Izdano: (2021)

Incidencia de los simuladores interactivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de trabajo potencia y energía en el segundo año de B.G.U. en la Institución Educativa Fiscal “Benito Juárez” ubicada en la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2016 – 2017
od: Galindo Lima, Johanna Lucía
Izdano: (2017)

Entorno digital para la construcción de mapas históricos interactivos
od: Merchán Auquilla, Edis Beatriz
Izdano: (2021)

Diseño Interior orientado en la generación de Espacios Interactivos para Aulas Escolares
od: Vélez Vintimilla, Ana Gabriela
Izdano: (2016)

Software interactivo en el aprendizaje del movimiento parabólico de la asignatura de Física, de los estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado.
od: Oña Diaz, Richard Nestor
Izdano: (2018)

Módulo interactivo para el aprendizaje de física en niños de educación general básica media
od: Tonato Taipe, Erick Alexander
Izdano: (2021)

Elaboración de un CD interactivo de Ecología para incentivar la protección del medio ambiente en los estudiantes del Cuarto Grado de la Escuela de Educación Básica Teodoro Wolf, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, año lectivo 2014-2015.
od: Pinto Zambrano, Carmen Virginia
Izdano: (2015)

Desarrollo de una aplicación de realidad virtual para mejorar el aprendizaje interactivo en estudiantes de educación secundaria en el cantón la troncal.
od: Jama Macao, Jhinson Oswaldo
Izdano: (2025)

Recorrido interactivo 2d en el bloque “a” y sus locaciones circundantes dentro de la ESPOL
od: Delgado Moscoso, Marvin Emilio
Izdano: (2013)

INCIDENCIA DE LOS JUEGOS INTERACTIVOS EN EL DESARROLLO COGNITIVO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD ELABORACIÓN DE JUEGOS INTERACTIVOS UTILIZANDO EL APLICATIVO SCRATCH 1 4, DIRIGIDA A DOCENTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “FERNANDO DAQUILEMA” DEL DMQ, PARA EL AÑO 2015
od: SANGACHA GUAICO, ANA GABRIELA
Izdano: (2015)

Desarrollo de un curso virtual interactivo en Genially para fortalecer el aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Alfonso Herrera”
od: Isacas Cerón, Fernanda Analí
Izdano: (2024)

Manual interactivo para el desarrollo de colecciones de calzado infantil
od: Morales Miranda, Gabriela Estefanía
Izdano: (2022)

Cd interactivo para fortalecer el aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura
od: Botto Castro, Mary Carmen
Izdano: (2019)

Software interactivo en el aprendizaje de la asignatura de soporte técnico de los estudiantes de tercer año de Bachillerato técnico.
od: López Torres, Jorge Orlando
Izdano: (2018)

Software interactivo del arancel de importaciones
od: Miranda Delgado, Paul Angelo
Izdano: (2013)

Estudio para diseño de centro interactivo de ciencias naturales, Guayaquil, 2015
od: García Peñaloza, María Fernanda
Izdano: (2016)

Portal interactivo para la creación de paquetes turísticos hoteleros en el "Hostal de Mery"
od: Ramos Alburqueque, Bryan Jino
Izdano: (2017)

Espacio de arte interactivo digital
od: Andrade Baldeón, Luis Rodolfo
Izdano: (2014)

Entornos digitales interactivos para generar el aprendizaje autónomo en la asignatura de Emprendimiento y Gestión.
od: Valencia Cortez, Marta Lucia
Izdano: (2024)

Importancia de los recursos didácticos interactivos en el aprendizaje de las habilidades linguisticas.
od: Carrillo León, Mariana Gabriela
Izdano: (2020)

Implementación de software de juego interactivo para el aprendizaje significativo de los estudiantes
od: Cabrera Yuque, Norma Alexandra
Izdano: (2020)

Robot móvil interactivo de apoyo al aprendizaje del alfabeto en niños de primer año de educación básica.
od: Párraga Llorente , Rafael Wladimir
Izdano: (2024)

Robot móvil interactivo de apoyo al aprendizaje del alfabeto en niños de primer año de educación básica
od: Párraga Llorente, Rafael Wladimir
Izdano: (2024)