“Speech shadowing” como técnica para mejorar la pronunciación del idioma inglés, nivel elemental UTA

“Speech shadowing” como técnica para mejorar la pronunciación del idioma inglés, nivel elemental UTA

El objetivo de esta investigación es aplicar una técnica innovadora para mejorar la pronunciación del idioma inglés, nivel A2 elemental del centro de idiomas de la universidad Técnica de Ambato. Los antecedentes permitieron conocer que la técnica del Shadowing, vienen a ser un conjunto de actividade...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Hidalgo Ganán, Ámbar Maribel (author)
Materiálatiipa:	masterThesis
Almmustuhtton:	2023
Fáttát:	Técnica pronunciación speech shadowing inglés
Liŋkkat:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41705
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

“Speech shadowing” como técnica para mejorar la pronunciación del idioma inglés, nivel elemental UTA
Dahkki: Hidalgo Ganán, Ámbar Maribel
Almmustuhtton: (2023)

Shadowing en la producción oral del idioma inglés
Dahkki: Gualoto Díaz, Jessica Viviana
Almmustuhtton: (2019)

Influence of the shadowing technique to improve the speaking skill.
Dahkki: Peralta Suárez, Michelle Andrea
Almmustuhtton: (2021)

Improving english speaking skills through the shadowing technique. Proposal: design a didactic guide focused on the use of the shadowing technique in A2.2 english learners.
Dahkki: Muñoz Narváez, Kenny Joel
Almmustuhtton: (2024)

Text-To-Speech en la comprensión audiolectora del idioma Inglés
Dahkki: Calderón Zambrano, Karol Mabel
Almmustuhtton: (2022)

Técnicas de Shadowing para mejorar la comprensión auditiva en estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa 28 de Abril.
Dahkki: Villacis Criollo, Diana Fernanda
Almmustuhtton: (2026)

La fonética del idioma ingles y su incidencia en la pronunciación en los estudiantes del noveno año de educación básica de la unidad educativa Alberto Maldonado Iturburo en el periodo 2015-2016
Dahkki: López Barreto, Diana Daniela
Almmustuhtton: (2016)

Clúster: “S-Impura” en la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de la Universidad Central del Ecuador, de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la carrera Plurilingüe de séptimo y octavos niveles de inglés en el período escolar 2017-2018
Dahkki: Orozco Arevalo, Manuel Gilberto
Almmustuhtton: (2018)

La pronunciación en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés en los estudiantes de 5to y 6to año de educación general básica de la Unidad Educativa Teodoro Gómez de la torre de la ciudad de Ibarra año lectivo 2016-2017
Dahkki: Sarango Cholo, Ruth Elizabeth
Almmustuhtton: (2017)

Project-Based Learning (PBL) en el desarrollo de la pronunciación del idioma Inglés.
Dahkki: Uribe Chiliquinga, Rafael Alexander
Almmustuhtton: (2022)

La dialectología como apoyo teórico – metodológico en el desarrollo de la pronunciación del idioma inglés
Dahkki: Cabrera Palacios, Lucía Gabriela
Almmustuhtton: (2019)

Metodologías de enseñanza del inglés en la pronunciación en niños de 8vo grado en el Colegio Bilingüe ANAN del 2022-2023
Dahkki: Ajila Gallegos, Luis Fernando
Almmustuhtton: (2023)

Speech recognition software to improve the English language pronunciation.
Dahkki: Candelario De La Cruz, Jhilainy Mercedes
Almmustuhtton: (2023)

Uso del video auténtico para mejorar los elementos suprasegmentales de la pronunciación del idioma inglés
Dahkki: Pérez Moya, Wilfrido Rodrigo
Almmustuhtton: (2017)

La influencia de las destrezas metodológicas en la pronunciación del idioma inglès en el aprendizaje de los alumnos del primero de bachillerato paralelo”j” sección matutina del colegio Nicolás Infante Díaz” en la ciudad de Quevedo Provincia de los Rìos periodo lectivo 2012-2013
Dahkki: Segovia Ramirez, Tania
Almmustuhtton: (2012)

Transferencia fonética en la pronunciación del idioma inglés de los estudiantes de 3ro de Bachillerato General Unificado paralelo a de la Unidad Educativa Ecuatoriano Suizo período lectivo 2014-2015.
Dahkki: Paredes Pule, Pamela Alexandra
Almmustuhtton: (2017)

La interferencia lingüística de los fonemas R vibrante simple - compuesta y L del español y la pronunciación de los fonemas R retrofleja y L clara – oscura del inglés en los estudiantes del séptimo semestre de la carrera Plurilingüe de la Universidad Central del Ecuador en el periodo 2018 -2019
Dahkki: López Suárez, Marcelo Javier
Almmustuhtton: (2019)

Juegos verbales para desarrollar la pronunciación del idioma inglés en niños de educación básica elemental en la Unidad Educativa Alfredo Cisneros en el periodo 2016-2017
Dahkki: Verónica Alexandra, Shuguli Manguia
Almmustuhtton: (2017)

Fonética articulatoria básica en el desarrollo de la pronunciación del inglés americano
Dahkki: Carate Cando, Ángel Darío
Almmustuhtton: (2020)

Phonemic Awareness en el Desarrollo de la Pronunciación del Idioma Inglés
Dahkki: Cadena Cousin, Abigail Lizbeth
Almmustuhtton: (2021)

Retrospectiva teórica de las metodologías aplicadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la pronunciación de Inglés en Ecuador
Dahkki: Cali Ochoa, Daniel Fernando
Almmustuhtton: (2019)

Propuesta pedagógica para mejorar la pronunciación de fonemas plosivos de inglés desde el enfoque basado en retos
Dahkki: Chiriboga Acuña, Bryan Fabián
Almmustuhtton: (2025)

Use of audiovisual techniques to enhance speech ability in EFL Learners
Dahkki: Obando Hidalgo, Myrka Nicolle
Almmustuhtton: (2022)

Implementación de un sistema de ejercicios a través de la herramienta tecnológica Lyrics Training para el mejoramiento de la pronunciación en el idioma inglés.
Dahkki: Mora Ordoñez, Karol Tatiana
Almmustuhtton: (2022)

The effect of connected speech for developing the oral production
Dahkki: Naula Niola, Luis Gonzalo
Almmustuhtton: (2019)

Classifying Vocabulary into Parts of Speech to Improve Reading Comprehension
Dahkki: Ruiz Quizhpe, Rosa Yanella
Almmustuhtton: (2019)

Comprensión auditiva en la pronunciación del idioma inglés de los/las estudiantes de noveno año de Educación Básica del Colegio Fiscal Alexander Von Humboldt San Antonio de Pichincha, Quito periodo 2013-2014
Dahkki: Mosquera Valenzuela, Valeria Mercedes
Almmustuhtton: (2015)

Propuesta para incentivar la práctica de pronunciación de inglés en los módulos de idiomas de los alumnos en la Universidad Estatal Península de Santa Elena a través de una aplicación creada en la plataforma Amazon Alexa.
Dahkki: Suárez Yagual, Carlos Julio
Almmustuhtton: (2020)

Interferencia de la pronunciación de los sonidos /a/ y /e/ del español en la pronunciación del sonido diagraph del inglés en el segundo de bachillerato “D” del Colegio “Luis Napoleón Dillon”, año académico 2017-2018
Dahkki: Vásconez Mosquera, Melissa Alejandra
Almmustuhtton: (2018)

Correspondencia sonido-grafía como estrategia didáctica en la pronunciación del idioma inglés en los alumnos del nivel pre- intermedio de la academia integral de idiomas “Golden Gate”, Quito, período 2014-2015
Dahkki: Chamorro Melo, Nixon Alfredo
Almmustuhtton: (2017)

Automatic speech-to-text transcription in an ecuadorian radio broadcast context
Dahkki: Sigcha, E
Almmustuhtton: (2017)

Uso de herramientas tecnológicas y su incidencia en la pronunciación del Idioma inglés en estudiantes del segundo bachillerato de la unidad educativa padre Daniel Diez García en el cantón Simón Bolívar provincia del Guayas en el 2017
Dahkki: Rosado Castro, María del Carmen
Almmustuhtton: (2017)

The use of tiktok to improve speech production.
Dahkki: Bastidas Silva, Milena Alexandra
Almmustuhtton: (2022)

Diseño de un recurso didáctico digital para la enseñanza del alfabeto fonético internacional como apoyo en la pronunciación del inglés en estudiantes principiantes hispanohablantes a través del uso de redes sociales
Dahkki: Armijos Rodríguez, Marjorie Noemí
Almmustuhtton: (2023)

Música en el desarrollo de la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de segundo y tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Franciscana San Andrés Quito período 2013 - 2014
Dahkki: Carrillo Montero, Teresita de Jesús
Almmustuhtton: (2016)

An educative environment based on ontologies and e-learning for training on design of speech-language therapy plans for children with disabilities and communication disorders
Dahkki: Chuchuca-Mendez, F
Almmustuhtton: (2016)

Técnicas didácticas para mejorar la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de primero, segundo y tercero de bachillerato del Colegio Diocesano Bilingüe, de la ciudad de Ibarra, durante el año lectivo 2014- 2015.
Dahkki: López Oviedo, Carla Daniela
Almmustuhtton: (2015)

Hate speech e inteligencia emocional en estudiantes Universitarios
Dahkki: Toapanta Chiriboga, María Fernanda
Almmustuhtton: (2025)

Propuesta de intervención para mejorar la pronunciación del fonema R dislalia selectiva: estudio de caso Emanuel
Dahkki: Chipantiza Santos, Irene del Carmen
Almmustuhtton: (2023)

Propuesta de intervención para mejorar la pronunciación del fonema R dislalia selectiva: estudio de caso Emanuel
Dahkki: Chipantiza Santos, Irene del Carmen
Almmustuhtton: (2023)