Percepción de bienestar y soledad en estudiantes universitarios de Tungurahua

La presente investigación exploró la relación entre la percepción de bienestar y la soledad en estudiantes universitarios de Tungurahua, abordando aspectos emocionales y sociales que impactan su calidad de vida. Para su realización se consideró un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional de corte transversal, se aplicaron instrumentos psicométricos validados, como la Escala de Soledad de UCLA, la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS), la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) y la Escala de Bienestar Psicológico (Ryff). La muestra incluyó a 580 estudiantes de universidades públicas y privadas de la provincia de Tungurahua, seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado. Los resultados mostraron que los estudiantes reportaron niveles altos de soledad (promedio: 54.08) y moderados de satisfacción con la vida (promedio: 22.88). El afecto positivo obtuvo un promedio de 29.61, mientras que la autonomía fue baja (promedio: 11.53). El análisis correlacional indicó que la satisfacción con la vida se relacionó moderadamente con el afecto positivo (r = 0.31, p < 0.01) y débilmente con la autonomía (r = 0.14, p < 0.01) y el afecto negativo (r = -0.17, p < 0.01). Se concluye que es esencial implementar programas integrales que fortalezcan las redes de apoyo social, promuevan habilidades de regulación emocional y fomenten la autonomía en los estudiantes. Asimismo, se recomienda profundizar en investigaciones futuras que consideren factores contextuales e individuales para diseñar intervenciones más efectivas.

• 1. Verfasser: Espín Álvarez, Kelly Gabriela (author)
• Format: bachelorThesis
• Veröffentlicht: 2025
• Schlagworte: Soledad Emocional; Bienestar Subjetivo; Afecto Positivo Y Negativo; Bienestar Psicológico
• Online Zugang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45490