Uso de simuladores PhET para mejorar la enseñanza de cinemática en las Unidades Educativas Estados Unidos y José Ricardo Chiriboga

El estudio se centra en la relevancia del uso de software de simulación en el proceso de enseñanza-aprendizaje para estudiantes de primero de bachillerato, con el fin de lograr un aprendizaje significativo en cinemática. El problema que se aborda son las dificultades que enfrentan los estudiantes pa...

• Autor principal: Tapia Moreira, Rubén Andrés (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado em: 2025
• Assuntos: Física - Enseñanza; Cinemática - Estudio y enseñanza; Simulación por computadores - Aplicaciones en educación; Tecnología educativa - Enseñanza de la física; Aprendizaje significativo - Física; Procesos de enseñanza-aprendizaje - Bachillerato; Educación secundaria - Ecuador
• Acesso em linha: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47605