Material didáctico multimedia Memora: una propuesta de recurso para la asignatura de Historia y Taller de la Música, de la carrera de Pedagogía Musical de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), matriz Quito

El presente trabajo de investigación, es la creación y diseño del material didáctico multimedia, denominado Memora, sirve como recurso para el docente que imparta la clase: Historia y Taller de la Música Ecuatoriana, de la Carrera de Pedagogía Musical de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), matriz Quito. El aplicativo utiliza la clasificación de Sachs-Hornbostel para categorizar a los instrumentos musicales étnicos del Ecuador. Mediante la siguiente disertación se detalla parte de la organología ecuatoriana, representada por veintidós instrumentos musicales étnicos del país, clasificada de la siguiente manera: cuatro idiófonos, cinco membranófonos, dos cordófonos y once aerófonos. Presenta un contenido audiovisual y su respectivo análisis de frecuencias o espectral de cada instrumento, sin olvidar la recopilación de información como la descripción, ubicación y conocimiento mágico, mítico y religioso. Para la selección del contenido que se encuentra en el aplicativo multimedia y en la presente tesis, se realizó una investigación de campo, haciendo entrevistas a gestores culturales, constructores y músicos, para adquirir sabiduría ancestral y conocimientos que guardan los veintidós instrumentos étnicos musicales, además se utilizó contenido de investigaciones ya realizadas. El desarrollo de este aplicativo multimedia, permite que el docente universitario lo utilice de manera amigable, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje y a su vez emplee recursos audiovisuales con la finalidad de promulgar, preservar y despertar el sentido de apropiación de la identidad sonora ecuatoriana.

• Main Author: Tello Toapanta, Pablo Hernán (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2020
• Subjects: Material didáctico; multimedia - memora; historia y taller de la música; instrumentos musicales; enseñanza - aprendizaje
• Online Access: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19795