Análisis de las estrategias metodológicas que emplean los docentes en el proceso lector en niños de tercer y cuarto año de educación general básica en las Unidades Educativas “Cristo Rey”, “Luz y Libertad” y “Walter Quiñónez Sevilla” de la ciudad de Esmeradas

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Padilla Páez, Victoria Stefanía (author)
Format:	bachelorThesis
Wydane:	2017
Hasła przedmiotowe:	Conocimiento Proceso Lector Métodos Estrategias Recursos Habilidades Lectoras
Dostęp online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36376
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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