Ar-book como estrategia de aprendizaje del razonamiento espacial en educación media

Ar-book como estrategia de aprendizaje del razonamiento espacial en educación media

1. Introducción. --2.Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Marco Metodológico. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Guayta Sailema, Carlos Alberto (author)
Format:	masterThesis
Wydane:	2018
Hasła przedmiotowe:	Ar-book razonamiento pea
Dostęp online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41836
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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