Propuesta de una guía didáctica para estimular el lenguaje oral en niños de 4 a 5 años mediante el aprendizaje basado en el juego

El lenguaje oral es un medio que nos permite interactuar con otras personas desde edades tempranas, por lo que, brindar una correcta estimulación de éste, es de gran importancia para que el niño logre desarrollar y fortalecer sus habilidades cognitivas. La adquisición del lenguaje en la primera infancia, enfocándonos en la etapa de 4 a 5 años es crucial, ya que les permite manifestar sus deseos, ideas y sobre todo sus necesidades; de igual manera descubrir y entender el mundo que los rodea. Por lo tanto, al estimular el lenguaje oral se fomenta el desarrollo integral del niño. La presente investigación tiene como herramienta pedagógica el aprendizaje basado en el juego (ABJ) debido a que, el juego forma parte esencial en el proceso de aprendizaje, en cada etapa de su vida y contribuye a desarrollar la parte lingüística del niño. Por lo expuesto, es importante que docentes y padres de familia conozcan sobre cómo crear espacios para estimular el área cognitiva que engloba también el área motriz y socioemocional, utilizando de por medio el juego. Por consiguiente, el presente trabajo de investigación plantea una propuesta de guía didáctica para estimular el lenguaje oral en niños de 4 a 5 años mediante el aprendizaje basado en el juego; con la finalidad de contribuir con actividades lúdicas y creativas para que los docentes y padres de familia puedan estimular el desarrollo del lenguaje oral del niño en las edades antes mencionadas.

• Autor principal: Onofa Valarezo, Guadalupe (author)
• Formato: bachelorThesis
• Publicado em: 2022
• Assuntos: Educación inicial; lenguaje oral; estimulación - lenguaje; aprendizaje basado en juego (abj); pedagogía - aprendizaje
• Acesso em linha: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19756