Sistema de acciones para el proceso de enseñanza-aprendizaje con enfoque de género en la carrera de Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana

1. Introducción. --2. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología.--5. Propuesta de un Sistema de Acciones para el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje con Enfoque de Género. --7. Validación del Sistema de Acciones. --8. Conclusiones y Recomendaciones

• Autore principale: Castro Hernández, Gladys Margoth (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2019
• Soggetti: Sistema de acciones; género; enseñanza - aprendizaje; educación superior
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8669