Capacitación a educadoras para promover la inclusión de los niños y niñas con necesidades educativas especiales en los centros de educación inicial de la parroquia Simón Plata Torres de la ciudad de Esmeraldas

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• Análisis de la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-2021
  od: Caguano Torres, Verónica Patricia
  Wydane: (2021)
• Necesidades educativas especiales y su incidencia en las actividades pedagógicas de los estudiantes de quinto año de educación general básica de la Unidad Educativa Fiscal Fuerte Militar Huancavilca, año lectivo 2020 – 2021
  od: Escobar López, Flor María
  Wydane: (2021)
• Estrategias pedagógicas enfocadas a la inclusión educativa para un aprendizaje significativo de los y las estudiantes de Quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Isabel de Godín de la ciudad de Riobamba.
  od: Mónica, Cevallos Rodríguez
  Wydane: (2021)
• La Inclusión Educativa de los estudiante con Necesidades Educativas Especiales (NEE): sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la Educación General Básica del Distrito Educativo Zona 4: Provincias de Manabí y Santo Domingo
  od: Matamoros Cazares, Elena Patricia
  Wydane: (2016)
• Actitudes parentales ante la inclusión de sus hijos con necesidades educativas especiales en instituciones educativas regulares
  od: Ortiz Salamandra, René
  Wydane: (2022)