Analysis of teaching strategies in rural areas, to teach vocabulary in context among young learners
La presente investigación tiene como objetivo desarrollar la habilidad de vocabulario en inglés con materiales gamificados y estrategias innovadoras en el aula. La metodología de estudio fue una investigación acción y el enfoque fue cualitativo. Debido a su carácter cuantitativo también, se aplicó u...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | article |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44430 |
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Teaching EFL vocabulary to young learners through rhyme and rhythm