La inclusión educativa como factor de cambio en la actitud del docente en la escuela de educación básica “José María Velázco Ibarra” de la Ciudad de Esmeraldas

La inclusión educativa como factor de cambio en la actitud del docente en la escuela de educación básica “José María Velázco Ibarra” de la Ciudad de Esmeraldas

Tesis previa obtención del título de Magister en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Garcés Aguirre, Tatiana Verónica (author)
Materiálatiipa:	bachelorThesis
Almmustuhtton:	2021
Fáttát:	Inclusión Educativa Aprendizaje Colaborativo Necesidades Educativas Especiales Capacitación
Liŋkkat:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39015
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Actitudes docentes frente a la Inclusión Educativa en la Unidad Educativa Fiscal de Esmeraldas “Alfonso Quiñónez George”
Dahkki: Pazmiño Moreno Tatiana de Lourdes
Almmustuhtton: (2021)

Actitudes parentales ante la inclusión de sus hijos con necesidades educativas especiales en instituciones educativas regulares
Dahkki: Ortiz Salamandra, René
Almmustuhtton: (2022)

Plan de mejora en inclusión educativa de la Unidad Educativa “José María Velasco Ibarra”
Dahkki: Díaz Arroyo, Sonia Cecibel
Almmustuhtton: (2021)

“PROCESOS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA UTILIZADOS POR DOCENTES DEL LICEO NAVAL ANTE PRESENCIA DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD.”
Dahkki: AROSEMENA REYES, PABLO ANDRÉS
Almmustuhtton: (2020)

Actitud del docente frente a la inclusión educativa
Dahkki: Toapanta Cubacango, Jenny Yolanda
Almmustuhtton: (2017)

Actitud del docente frente a la inclusión educativa
Dahkki: Toapanta Cubacango, Jenny Yolanda
Almmustuhtton: (2017)

Actitudes del profesorado de Educación Básica hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales.
Dahkki: Unigarra García, Anita Francisca
Almmustuhtton: (2022)

Actitudes, opiniones y conocimientos de los docentes de educación general básica frente a la inclusión educativa de la provincia del Azuay en el año 2017
Dahkki: Lozada Díaz, Andrea Paola
Almmustuhtton: (2017)

Conocimientos, actitudes y opiniones de los docentes fiscales del cantón La Troncal frente a la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales del año 2017
Dahkki: Balcázar Betancourth, Gabriela Fernanda
Almmustuhtton: (2017)

Análisis de las actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes con respecto a la inclusión del estudiante con necesidades educativas especiales en la Educación General Básica Regular del Distrito 2 de la provincia del Azuay, en el periodo lectivo 2016 – 2017.
Dahkki: Palaguachi Cuenca, Rosa María
Almmustuhtton: (2017)

Conocimientos actitudes y prácticas de los docentes ante la inclusión educativa en la parroquia Anchayacu del cantón Eloy Alfaro
Dahkki: Fuentes Ortiz, Luz Verónica
Almmustuhtton: (2016)

Capacitación a educadoras para promover la inclusión de los niños y niñas con necesidades educativas especiales en los centros de educación inicial de la parroquia Simón Plata Torres de la ciudad de Esmeraldas
Dahkki: Bonilla González, Rosario Elvira
Almmustuhtton: (2015)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la inclusión educativa de la parroquia Atahhualpa del cantón Eloy Alfaro
Dahkki: Martínez Nazareno, Gladys Yolanda
Almmustuhtton: (2015)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la inclusión educativa de la parroquia Tambillo del cantón San Lorenzo
Dahkki: Macuacé Cortez, Sandra Isabel
Almmustuhtton: (2015)

Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad
Dahkki: Gómez Marín, Cristina Paola
Almmustuhtton: (2020)

La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de las provincias de El Oro y Zamora Chinchipe
Dahkki: Cango Jara, Sandra Estefanía
Almmustuhtton: (2016)

Inclusión educativa de niños en el primer grado de Educación General Básica del Jardín Liceo Santa Ana
Dahkki: Flores Monserrate, Francisca Jasmín
Almmustuhtton: (2020)

Análisis de las actitudes de docentes frente a los procesos de inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en las Instituciones Fiscales de la Parroquia 5 de Agosto
Dahkki: Angulo Ferrín, Alexandra Katherine
Almmustuhtton: (2017)

Análisis del proceso de capacitación de los docentes de la Unidad Educativa María Reina
Dahkki: Uriarte Navarrete, Michelle Abigail
Almmustuhtton: (2020)

Análisis de los conocimientos, actitudes y opiniones de los docentes de la provincia del Azuay – distrito 1, con respecto a la inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales en el año 2017
Dahkki: Pérez González, María Esther
Almmustuhtton: (2017)

Análisis de la percepción de docentes y directivos sobre la inclusión educativa de los y las estudiantes con necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa “CMDT César Endara Peñaherrera” Liceo Naval Quito, durante el segundo quimestre del período académico 2020-2021
Dahkki: Caguano Torres, Verónica Patricia
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje para promover la inclusión educativa en la discapacidad intelectual
Dahkki: De La A Soriano, Erwin David
Almmustuhtton: (2023)

Capacitación a docentes de educación general básica en necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad con enfoque inclusivo
Dahkki: Castro Tello, Andrea Joseline
Almmustuhtton: (2020)

Actitudes del docente ante la inclusión de un estudiante con necesidades educativas especiales
Dahkki: Cerna Vinueza, Natalia Viviana
Almmustuhtton: (2019)

Inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales, de la Universidad Tecnológica Indoamérica campus quito año 2019 – 2020.
Dahkki: Guamán Freire, Darío Efraín
Almmustuhtton: (2020)

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas
Dahkki: Freire López, Jefferson Cristhian
Almmustuhtton: (2024)

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas
Dahkki: Cevallos Portocarrero, Carla Fernanda
Almmustuhtton: (2024)

Conocimientos actitudes y práctica de los docentes ante la educación inclusiva de la parroquia Colón Eloy del cantón Eloy Alfaro
Dahkki: Briones Pazmiño, Gloria Edith
Almmustuhtton: (2015)

Inclusión educativa de niños y niñas con necesidades especiales de comunicación
Dahkki: Coloma Zerna, Jessica Elena
Almmustuhtton: (2018)

Inclusión educativa en estudiantes de todos ABC campaña de alfabetización, educación básica y bachillerato monseñor Leónidas Proaño en la unidad educativa “pedro Vicente Maldonado
Dahkki: Jesica Estefanía, Sánchez Ramírez
Almmustuhtton: (2021)

La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la sede Pichincha
Dahkki: Jara Peña, Mónica María
Almmustuhtton: (2016)

INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN NIÑOS DE INICIAL II
Dahkki: NARANJO CAMPOVERDE, DINORA ISABEL
Almmustuhtton: (2022)

Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad en instituciones educativas fiscales del cantón Tiwintza (Morona Santiago)
Dahkki: Coellar Granda, Sofía Carolina
Almmustuhtton: (2021)

La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE): sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la zona 1 del Ecuador. 2015-2016
Dahkki: Machado Solís, María Paz
Almmustuhtton: (2016)

Conocimientos, actitudes y prácticas de los docentes ante la educación inclusiva en la parroquia La Tola Del Cantón Eloy Alfaro. --
Dahkki: Quintero Burgos, Glenda Johanna
Almmustuhtton: (2016)

Estrategias pedagógicas enfocadas a la inclusión educativa para un aprendizaje significativo de los y las estudiantes de Quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Isabel de Godín de la ciudad de Riobamba.
Dahkki: Mónica, Cevallos Rodríguez
Almmustuhtton: (2021)

EL ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR EN EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN ADULTOS CON DISCAPACIDAD, EN EL SECTOR DE MAPASINGUE ESTE
Dahkki: ALCÍVAR TUÁREZ, ÁNGELA ELIZABETH
Almmustuhtton: (2020)

Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en la escuela Domingo Savio del cantón Sígsig
Dahkki: Bueno Gualán, Pablo Andrés
Almmustuhtton: (2021)

Competencias del docente de educación infantil en la inclusión de niños y niñas con necesidades especiales
Dahkki: Olvera Correa, Elvia Jesenia
Almmustuhtton: (2017)

Actitudes de los docentes ante la Inclusión en la Unidad Educativa Fausto Molina
Dahkki: Castillo Ayoví Jessenia
Almmustuhtton: (2021)