La inclusión educativa como factor de cambio en la actitud del docente en la escuela de educación básica “José María Velázco Ibarra” de la Ciudad de Esmeraldas

Tesis previa obtención del título de Magister en Educación Mención Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Garcés Aguirre, Tatiana Verónica (author)
Format:	bachelorThesis
Wydane:	2021
Hasła przedmiotowe:	Inclusión Educativa Aprendizaje Colaborativo Necesidades Educativas Especiales Capacitación
Dostęp online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39015
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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