Diseño de juegos didácticos-interactivos como apoyo a métodos alternativos para el aprendizaje de la botánica
El siguiente documento, pieza importante y estructural del Trabajo de Fin de Carrera (TFC), irá evidenciando mucho del aprendizaje práctico y teórico asimilado a lo largo de la carrera de Diseño, integrándolo al momento de configurar productos. Metodologías, métodos, así como habilidades adquiridas...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Wydane: |
2007
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13141 |
| Etykiety: |
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