Trastorno de déficit de atención por hiperactividad y rendimiento académico en estudiantes de 6° y 7° años de educación básica en una escuela fiscal, en comparación a una escuela particular, en el Distrito Metropolitano de Quito, entre los meses de septiembre y octubre del año 2009

El Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad es una de las patologías neuroconductuales más comunes en la edad escolar y al momento, una de las más estudiadas. Diversas publicaciones admiten una prevalencia entre el 1.9%-14.4%, con una gran amplitud en estos rangos, dependiendo del estudio...

• المؤلف الرئيسي: Aldás Erazo, Manuel Rafael (author)
• مؤلفون آخرون: Peña García, Stalin Aníbal (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2009
• الموضوعات: Hiperactividad; Trastornos De La Atención; Etiopatogenia; Anamnesis; Valoración Conductual; Exploración Neuropsicológica
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/33153