Herramientas digitales como método de enseñanza-aprendizaje para contenidos en física de primero bachillerato
La asignatura de física por la estrecha relación con matemática provoca que durante el proceso de enseñanza aprendizaje presente dificultades a la hora de impartirla en la pizarra, la carencia de un laboratorio físico por falta de inversión provoca que desaparezcan o estén desactualizados, al usar l...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publié: |
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9338 |
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